10.18453/rosdok_id00000424 Berndt, Constanze Constanze Berndt http://d-nb.info/gnd/138036462 Universität Rostock 2007 370 Education 360 Social services, association 2007 de http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000424 urn:nbn:de:gbv:28-diss2009-0030-1 Im Zentrum der vorliegenden Dissertation steht die elementare Edukation in Indien. Vor dem Hintergrund historischer Entwicklungen, insbesondere im Hinblick auf die Reproduktion sozieler Macht, wird eine umfassende Analyse gegenwärtiger Zustände und Tendenzen im Bereich der elemantaren Edukation vorgenommen. Diese Analyse erfolgt sowohl mittels Literaturarbeit als auch mittels einer qualitativen Studie in den beiden Bundesstaaten Andhra Pradesh und West Bengalen. Zentral ist die Frage nach gleichberechtigten Bildungszugängen.