mycoreobjectrosdok_disshab_0000000567rosdok_disshab_0000000567rosdokdisshabrosdok_derivate_00000044962023-08-08T10:02:16.668Z2010-12-21T13:45:22.834Zadministratorpublished1rosdok_derivate_0000004496truetruederivate_types:fulltextVolltextfulltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedveröffentlichtpublishedrosdok/id00000774643405062MODS updated during RosDok migration in June 2021DissertationHochschulschrift143184709IrisWinkelmann1073-VerfasserInautRessourcenförderung in der stationären JugendhilfeEine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer KonzeptedeProf. Dr.WolfgangNiekeAkademischeR BetreuerIndgsProf. Dr.HelgaJoswigAkademischeR BetreuerIndgsProf. Dr.ChristinaKrausAkademischeR BetreuerIndgs56142-3Universität RostockPhilosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgg10.18453/rosdok_id00000774http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6300 Sozialwissenschaften, Soziologie, AnthropologiePhilosophische Fakultätfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltenUniversität RostockRostock2010monographic20102010Universitätsbibliothek RostockRostock20102010Die stationäre Jugendhilfe steht vor der Herausforderung, für Jugendliche, die in ihrem bisherigen Leben nicht ausreichend gefördert wurden, Entwicklungsperspektiven zu schaffen. Einen Ansatz hierfür bietet die systemische Theorie, die das Anknüpfen an die „innere Landkarte“ der Jugendlichen und den Respekt und die Wertschätzung bisheriger Lebenserfahrungen in den Vordergrund stellt. Eine systemisch-ressourcenorientierte Pädagogik bezieht die Arbeit mit der Herkunftsfamilie der Jugendlichen als einen Schwerpunkt in den pädagogischen Alltag ein und fördert die Selbstaktivierung der Jugendlichen.systemischHeimerziehungSalutogeneseIdentitätsentwicklungJugendlicheRessourcenförderungUniversitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774doctype:epubdoctype:epubDokumenttypDocument typedoctype:epub.dissertationdoctype:epub.dissertationDissertationdoctoral thesisdiniPublType:doctoralThesis diniPublType2022:PhDThesis XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisdocumentnatureOfContent:ppn_105825778natureOfContent:ppn_105825778HochschulschriftdiniPublType2022:DoctoralThesisdiniPublType2022:DoctoralThesisDissertation oder HabilitationDoctoral thesisDRIVERdiniPublType2022:PhDThesisdiniPublType2022:PhDThesisDissertationPhD thesisKDSF (Pu34)XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralXMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralDoktorarbeitdoctoral thesisrfc5646:derfc5646:deDeutschGermangerdeuSDNB:300SDNB:300300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie300 Social sciences300 Sozialwissenschaften, Soziologie,<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Anthropologieinstitution:unirostockinstitution:unirostockUniversität RostockUniversity of RostockUniversität RostockUniversität RostockUni.Rostockhttp://d-nb.info/gnd/38329-6institution:unirostock.phfinstitution:unirostock.phfPhilosophische FakultätFaculty of Arts and HumanitiesUniversität Rostock. Philosophische FakultätPhilosophische FakultätUni.Rostock.Fakultaet.PHFhttp://d-nb.info/gnd/56142-3accesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2OAfreeinfo:eu-repo/semantics/openAccess[DE-28]Open Access$gControlled Vocabulary for Access Rights$uhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2licenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnghttps://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/licenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehaltenall rights reserved/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.png[DE-28]Urheberrechtsschutz 1.0$gRights Statements$uhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/Ressourcenförderung in der stationären JugendhilfeEine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer KonzepteRessourcenförderung in der stationären JugendhilfeEine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer Konzeptegnd:143184709gnd:56142-3gnd:143184709gnd:56142-3rosdok_disshab_0000000567-d324218e39gnd:143184709Iris WinkelmannIris Winkelmannrosdok_disshab_0000000567-d324218e61Prof. Dr. Wolfgang NiekeProf. Dr. Wolfgang Niekerosdok_disshab_0000000567-d324218e73Prof. Dr. Helga JoswigProf. Dr. Helga Joswigrosdok_disshab_0000000567-d324218e85Prof. Dr. Christina KrausProf. Dr. Christina Krausrosdok_disshab_0000000567-d324218e98gnd:56142-3Universität Rostock Philosophische FakultätUniversität Rostock Philosophische FakultätIris WinkelmannProf. Dr. Wolfgang NiekeProf. Dr. Helga JoswigProf. Dr. Christina KrausUniversität Rostock Philosophische FakultätIris WinkelmannProf. Dr. Wolfgang NiekeProf. Dr. Helga JoswigProf. Dr. Christina KrausUniversität Rostock Philosophische FakultätIris WinkelmannRostockUniversität Rostockepub.dissertation10.18453/rosdok_id00000774http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6systemischHeimerziehungSalutogeneseIdentitätsentwicklungJugendlicheRessourcenförderungDie stationäre Jugendhilfe steht vor der Herausforderung, für Jugendliche, die in ihrem bisherigen Leben nicht ausreichend gefördert wurden, Entwicklungsperspektiven zu schaffen. Einen Ansatz hierfür bietet die systemische Theorie, die das Anknüpfen an die „innere Landkarte“ der Jugendlichen und den Respekt und die Wertschätzung bisheriger Lebenserfahrungen in den Vordergrund stellt. Eine systemisch-ressourcenorientierte Pädagogik bezieht die Arbeit mit der Herkunftsfamilie der Jugendlichen als einen Schwerpunkt in den pädagogischen Alltag ein und fördert die Selbstaktivierung der Jugendlichen.20102010epub.dissertation1 Dissertation_Winkelmann_2010.pdf 3658635 183522d16dd81db63d58e61c0652cd0b rosdok/id00000774643405062MODS updated during RosDok migration in June 2021DissertationHochschulschrift143184709IrisWinkelmann1073-VerfasserInautRessourcenförderung in der stationären JugendhilfeEine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer KonzeptedeProf. Dr.WolfgangNiekeAkademischeR BetreuerIndgsProf. Dr.HelgaJoswigAkademischeR BetreuerIndgsProf. Dr.ChristinaKrausAkademischeR BetreuerIndgs56142-3Universität RostockPhilosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgg10.18453/rosdok_id00000774http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6300 Sozialwissenschaften, Soziologie, AnthropologiePhilosophische Fakultätfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltenUniversität RostockRostock2010monographic20102010Universitätsbibliothek RostockRostock20102010Die stationäre Jugendhilfe steht vor der Herausforderung, für Jugendliche, die in ihrem bisherigen Leben nicht ausreichend gefördert wurden, Entwicklungsperspektiven zu schaffen. Einen Ansatz hierfür bietet die systemische Theorie, die das Anknüpfen an die „innere Landkarte“ der Jugendlichen und den Respekt und die Wertschätzung bisheriger Lebenserfahrungen in den Vordergrund stellt. Eine systemisch-ressourcenorientierte Pädagogik bezieht die Arbeit mit der Herkunftsfamilie der Jugendlichen als einen Schwerpunkt in den pädagogischen Alltag ein und fördert die Selbstaktivierung der Jugendlichen.systemischHeimerziehungSalutogeneseIdentitätsentwicklungJugendlicheRessourcenförderungUniversitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774 2010-12-21T13:45:22.834Z 2023-08-08T10:02:16.668Z 2023-08-18T10:02:16.673Z {"identifier":"rosdok/id00000774","type":"local_id","additional":"","service":"MCRLocalID","created":"2018-06-30T12:48:49.445Z"} {"identifier":"http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774","type":"purl","additional":"","service":"RosDokPURL","created":"2018-06-30T12:48:49.627Z","registered":"2018-06-30T12:48:49.627Z"} {"identifier":"10.18453/rosdok_id00000774","type":"doi","additional":"","service":"RosDokDOI","created":"2018-06-30T12:48:50.981Z","registered":"2018-06-30T12:48:50.981Z"} {"identifier":"urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6","type":"dnbUrn","additional":"","service":"RosDokURN","created":"2018-06-30T12:48:49.450Z","registered":"2011-01-12T03:25:58.790Z"} administratorfulltextfile/rosdok_disshab_0000000567/rosdok_derivate_0000004496/Dissertation_Winkelmann_2010.pdfRessourcenförderung in der stationären JugendhilfeEine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer KonzepteRessourcenförderung in der stationären JugendhilfeEine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer Konzeptegnd:143184709gnd:56142-3gnd:143184709gnd:56142-3rosdok_disshab_0000000567-d324218e39gnd:143184709Iris WinkelmannIris Winkelmannrosdok_disshab_0000000567-d324218e61Prof. Dr. Wolfgang NiekeProf. Dr. Wolfgang Niekerosdok_disshab_0000000567-d324218e73Prof. Dr. Helga JoswigProf. Dr. Helga Joswigrosdok_disshab_0000000567-d324218e85Prof. Dr. Christina KrausProf. Dr. Christina Krausrosdok_disshab_0000000567-d324218e98gnd:56142-3Universität Rostock Philosophische FakultätUniversität Rostock Philosophische FakultätIris WinkelmannProf. Dr. Wolfgang NiekeProf. Dr. Helga JoswigProf. Dr. Christina KrausUniversität Rostock Philosophische FakultätIris WinkelmannProf. Dr. Wolfgang NiekeProf. Dr. Helga JoswigProf. Dr. Christina KrausUniversität Rostock Philosophische FakultätIris WinkelmannRostockUniversität Rostockepub.dissertation10.18453/rosdok_id00000774http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6systemischHeimerziehungSalutogeneseIdentitätsentwicklungJugendlicheRessourcenförderungDie stationäre Jugendhilfe steht vor der Herausforderung, für Jugendliche, die in ihrem bisherigen Leben nicht ausreichend gefördert wurden, Entwicklungsperspektiven zu schaffen. Einen Ansatz hierfür bietet die systemische Theorie, die das Anknüpfen an die „innere Landkarte“ der Jugendlichen und den Respekt und die Wertschätzung bisheriger Lebenserfahrungen in den Vordergrund stellt. Eine systemisch-ressourcenorientierte Pädagogik bezieht die Arbeit mit der Herkunftsfamilie der Jugendlichen als einen Schwerpunkt in den pädagogischen Alltag ein und fördert die Selbstaktivierung der Jugendlichen.20102010[xslt]Saxonrosdok/id00000774https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id0000077464340506210.18453/rosdok_id00000774urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6Iris WinkelmannWinkelmann IrisRessourcenförderung in der stationären Jugendhilfe : Eine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer KonzepteDissertationdoctoral thesisUniversität Rostock, 2010Die stationäre Jugendhilfe steht vor der Herausforderung, für Jugendliche, die in ihrem bisherigen Leben nicht ausreichend gefördert wurden, Entwicklungsperspektiven zu schaffen. Einen Ansatz hierfür bietet die systemische Theorie, die das Anknüpfen an die „innere Landkarte“ der Jugendlichen und…Iris WinkelmannRessourcenförderung in der stationären JugendhilfeEine qualitative Untersuchung zur Umsetzung systemischer KonzepteUniversitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774143184709IrisWinkelmann1073-VerfasserInautProf. Dr.WolfgangNiekeAkademischeR BetreuerIndgsProf. Dr.HelgaJoswigAkademischeR BetreuerIndgsProf. Dr.ChristinaKrausAkademischeR BetreuerIndgs56142-3Universität RostockPhilosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgg[doi]10.18453/rosdok_id00000774[purl]http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00000774[urn]urn:nbn:de:gbv:28-diss2010-0200-6open_access20102010epoch:21th_centuryrfc5646:dedoctype:epub.dissertationaccesscondition:openaccessSDNB:300institution:unirostock.phfstate:published