10.18453/rosdok_id00001132 Köppe, Rainer Rainer Köppe http://d-nb.info/gnd/1032363673 Universität Rostock 2012 100 Philosphy 370 Education 2012 de http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001132 urn:nbn:de:gbv:28-diss2013-0045-2 Die vorliegende Konzeptstudie erbringt den Nachweis der Notwendigkeit medizinischer Sensitivität für professionelle Pädagogen. Im Ergebnis der Arbeit wird ein Curriculum zur Vermittlung und Vertiefung medizinischen Wissens entwickelt. Medizinische Sensitivität wird als die Fähigkeit angenommen, bei Vorliegen kognitiver, emotiver, sozialer oder volitionaler Defizite bei Educanden, mittels medizinisch-diagnostischer Methoden eine fragliche Erkrankung als solche erkennen zu können.