mycoreobjectrosdok_disshab_0000001127rosdok_disshab_0000001127rosdokdisshabrosdok_derivate_00000052382023-08-08T10:04:43.695Z2014-02-18T11:24:36.441Zadministratorpublished1rosdok_derivate_0000005238truetruederivate_types:fulltextVolltextfulltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedveröffentlichtpublishedrosdok/id00001306779656318MODS updated during RosDok migration in June 2021DissertationHochschulschrift1047565668KristinKuhlmannVerfasserInautEntwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufede139733086Prof. Dr.BodoHartkeUniversität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationAkademischeR BetreuerIndgs124145469Prof. Dr.KatjaKochUniversität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationAkademischeR BetreuerIndgs114052492Prof. Dr.VeraMoserHumboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IVAkademischeR BetreuerIndgs56142-3Universität RostockPhilosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgg10.18453/rosdok_id00001306http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306urn:nbn:de:gbv:28-diss2014-0058-0400 Sprache, Linguistik370 Erziehung, Schul- und BildungswesenPhilosophische Fakultätfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltenUniversität RostockRostock2014monographic20132014Universitätsbibliothek RostockRostock20142014Ziel dieser Arbeit war die Entwicklung und Evaluation eines formativen Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben. Die „Formative Erfassung der Rechtschreibleistung im 2. Schuljahr“ sollte durch wiederholte Messungen die Lernentwicklung und den Lernverlauf im Rechtschreiberwerb dokumentieren und beurteilen können, welche Lernschritte bereits bewältigt wurden und welche nicht. Die ermittelten Ergebnisse zeigen, dass das Verfahren ein zufriedenstellendes Screeningverfahren ist, das die Rechtschreibleistungen theoriegeleitet und curriculumbasiert erfasst.LernverlaufsdiagnostikRechtschreibentwicklungresponse to interventionUniversitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306doctype:epubdoctype:epubDokumenttypDocument typedoctype:epub.dissertationdoctype:epub.dissertationDissertationdoctoral thesisdiniPublType:doctoralThesis diniPublType2022:PhDThesis XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisdocumentnatureOfContent:ppn_105825778natureOfContent:ppn_105825778HochschulschriftdiniPublType2022:DoctoralThesisdiniPublType2022:DoctoralThesisDissertation oder HabilitationDoctoral thesisDRIVERdiniPublType2022:PhDThesisdiniPublType2022:PhDThesisDissertationPhD thesisKDSF (Pu34)XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralXMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralDoktorarbeitdoctoral thesisrfc5646:derfc5646:deDeutschGermangerdeuSDNB:400SDNB:400400 Sprache, Linguistik400 Language, LinguisticsSDNB:370SDNB:370370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen370 Education370 Erziehung, Schul- und<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bildungsweseninstitution:unirostockinstitution:unirostockUniversität RostockUniversity of RostockUniversität RostockUniversität RostockUni.Rostockhttp://d-nb.info/gnd/38329-6institution:unirostock.phfinstitution:unirostock.phfPhilosophische FakultätFaculty of Arts and HumanitiesUniversität Rostock. Philosophische FakultätPhilosophische FakultätUni.Rostock.Fakultaet.PHFhttp://d-nb.info/gnd/56142-3accesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2OAfreeinfo:eu-repo/semantics/openAccess[DE-28]Open Access$gControlled Vocabulary for Access Rights$uhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2licenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnghttps://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/licenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehaltenall rights reserved/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.png[DE-28]Urheberrechtsschutz 1.0$gRights Statements$uhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. KlassenstufeEntwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufegnd:1047565668gnd:139733086gnd:124145469gnd:114052492gnd:56142-3gnd:1047565668gnd:139733086gnd:124145469gnd:114052492gnd:56142-3rosdok_disshab_0000001127-d4325104e39gnd:1047565668Kristin KuhlmannKristin Kuhlmannrosdok_disshab_0000001127-d4325104e58gnd:139733086Prof. Dr. Bodo HartkeProf. Dr. Bodo Hartkerosdok_disshab_0000001127-d4325104e73gnd:124145469Prof. Dr. Katja KochProf. Dr. Katja Kochrosdok_disshab_0000001127-d4325104e88gnd:114052492Prof. Dr. Vera MoserProf. Dr. Vera Moserrosdok_disshab_0000001127-d4325104e104gnd:56142-3Universität Rostock Philosophische FakultätUniversität Rostock Philosophische FakultätKristin KuhlmannProf. Dr. Bodo HartkeProf. Dr. Katja KochProf. Dr. Vera MoserUniversität Rostock Philosophische FakultätKristin KuhlmannProf. Dr. Bodo HartkeProf. Dr. Katja KochProf. Dr. Vera MoserUniversität Rostock Philosophische FakultätKristin KuhlmannRostockUniversität Rostockepub.dissertation10.18453/rosdok_id00001306http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306urn:nbn:de:gbv:28-diss2014-0058-0LernverlaufsdiagnostikRechtschreibentwicklungresponse to interventionZiel dieser Arbeit war die Entwicklung und Evaluation eines formativen Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben. Die „Formative Erfassung der Rechtschreibleistung im 2. Schuljahr“ sollte durch wiederholte Messungen die Lernentwicklung und den Lernverlauf im Rechtschreiberwerb dokumentieren und beurteilen können, welche Lernschritte bereits bewältigt wurden und welche nicht. Die ermittelten Ergebnisse zeigen, dass das Verfahren ein zufriedenstellendes Screeningverfahren ist, das die Rechtschreibleistungen theoriegeleitet und curriculumbasiert erfasst.20142014epub.dissertation1 Dissertation_Kuhlmann_2014.pdf 9474859 e16bad158ab0349aeeae3a6edf61e919 rosdok/id00001306779656318MODS updated during RosDok migration in June 2021DissertationHochschulschrift1047565668KristinKuhlmannVerfasserInautEntwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufede139733086Prof. Dr.BodoHartkeUniversität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationAkademischeR BetreuerIndgs124145469Prof. Dr.KatjaKochUniversität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationAkademischeR BetreuerIndgs114052492Prof. Dr.VeraMoserHumboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IVAkademischeR BetreuerIndgs56142-3Universität RostockPhilosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgg10.18453/rosdok_id00001306http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306urn:nbn:de:gbv:28-diss2014-0058-0400 Sprache, Linguistik370 Erziehung, Schul- und BildungswesenPhilosophische Fakultätfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0Nutzungsrechte erteiltalle Rechte vorbehaltenUniversität RostockRostock2014monographic20132014Universitätsbibliothek RostockRostock20142014Ziel dieser Arbeit war die Entwicklung und Evaluation eines formativen Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben. Die „Formative Erfassung der Rechtschreibleistung im 2. Schuljahr“ sollte durch wiederholte Messungen die Lernentwicklung und den Lernverlauf im Rechtschreiberwerb dokumentieren und beurteilen können, welche Lernschritte bereits bewältigt wurden und welche nicht. Die ermittelten Ergebnisse zeigen, dass das Verfahren ein zufriedenstellendes Screeningverfahren ist, das die Rechtschreibleistungen theoriegeleitet und curriculumbasiert erfasst.LernverlaufsdiagnostikRechtschreibentwicklungresponse to interventionUniversitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306 2014-02-18T11:24:36.441Z 2023-08-08T10:04:43.695Z 2023-08-18T10:04:43.700Z {"identifier":"rosdok/id00001306","type":"local_id","additional":"","service":"MCRLocalID","created":"2018-06-30T13:07:50.363Z"} {"identifier":"http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306","type":"purl","additional":"","service":"RosDokPURL","created":"2018-06-30T13:07:50.552Z","registered":"2018-06-30T13:07:50.552Z"} {"identifier":"10.18453/rosdok_id00001306","type":"doi","additional":"","service":"RosDokDOI","created":"2018-06-30T13:07:51.935Z","registered":"2018-06-30T13:07:51.935Z"} {"identifier":"urn:nbn:de:gbv:28-diss2014-0058-0","type":"dnbUrn","additional":"","service":"RosDokURN","created":"2018-06-30T13:07:50.369Z","registered":"2014-03-01T03:02:38.033Z"} administratorfulltextfile/rosdok_disshab_0000001127/rosdok_derivate_0000005238/Dissertation_Kuhlmann_2014.pdfEntwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. KlassenstufeEntwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufegnd:1047565668gnd:139733086gnd:124145469gnd:114052492gnd:56142-3gnd:1047565668gnd:139733086gnd:124145469gnd:114052492gnd:56142-3rosdok_disshab_0000001127-d4325104e39gnd:1047565668Kristin KuhlmannKristin Kuhlmannrosdok_disshab_0000001127-d4325104e58gnd:139733086Prof. Dr. Bodo HartkeProf. Dr. Bodo Hartkerosdok_disshab_0000001127-d4325104e73gnd:124145469Prof. Dr. Katja KochProf. Dr. Katja Kochrosdok_disshab_0000001127-d4325104e88gnd:114052492Prof. Dr. Vera MoserProf. Dr. Vera Moserrosdok_disshab_0000001127-d4325104e104gnd:56142-3Universität Rostock Philosophische FakultätUniversität Rostock Philosophische FakultätKristin KuhlmannProf. Dr. Bodo HartkeProf. Dr. Katja KochProf. Dr. Vera MoserUniversität Rostock Philosophische FakultätKristin KuhlmannProf. Dr. Bodo HartkeProf. Dr. Katja KochProf. Dr. Vera MoserUniversität Rostock Philosophische FakultätKristin KuhlmannRostockUniversität Rostockepub.dissertation10.18453/rosdok_id00001306http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306urn:nbn:de:gbv:28-diss2014-0058-0LernverlaufsdiagnostikRechtschreibentwicklungresponse to interventionZiel dieser Arbeit war die Entwicklung und Evaluation eines formativen Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben. Die „Formative Erfassung der Rechtschreibleistung im 2. Schuljahr“ sollte durch wiederholte Messungen die Lernentwicklung und den Lernverlauf im Rechtschreiberwerb dokumentieren und beurteilen können, welche Lernschritte bereits bewältigt wurden und welche nicht. Die ermittelten Ergebnisse zeigen, dass das Verfahren ein zufriedenstellendes Screeningverfahren ist, das die Rechtschreibleistungen theoriegeleitet und curriculumbasiert erfasst.20142014[xslt]Saxonrosdok/id00001306https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id0000130677965631810.18453/rosdok_id00001306urn:nbn:de:gbv:28-diss2014-0058-0Kristin KuhlmannKuhlmann KristinEntwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. KlassenstufeDissertationdoctoral thesisUniversität Rostock, 2014Ziel dieser Arbeit war die Entwicklung und Evaluation eines formativen Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben. Die „Formative Erfassung der Rechtschreibleistung im 2. Schuljahr“ sollte durch wiederholte Messungen die Lernentwicklung und den Lernverlauf im…Kristin KuhlmannEntwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. KlassenstufeUniversitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id000013061047565668KristinKuhlmannVerfasserInaut139733086Prof. Dr.BodoHartkeUniversität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationAkademischeR BetreuerIndgs124145469Prof. Dr.KatjaKochUniversität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationAkademischeR BetreuerIndgs114052492Prof. Dr.VeraMoserHumboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IVAkademischeR BetreuerIndgs56142-3Universität RostockPhilosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgg[doi]10.18453/rosdok_id00001306[purl]http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00001306[urn]urn:nbn:de:gbv:28-diss2014-0058-0open_access20142014epoch:21th_centuryrfc5646:dedoctype:epub.dissertationaccesscondition:openaccessSDNB:400SDNB:370institution:unirostock.phfstate:published