10.18453/rosdok_id00002301 Bleicher, Dirk Dirk Bleicher http://d-nb.info/gnd/1168754283 Universität Rostock 2017 610 Medical sciences Medicine 2017 de http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002301 urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0133-5 Jährlich erleiden 75.000 Menschen in Deutschland einen plötzlichen Herzstillstand. Eine Möglichkeit ist die Implementierung von Wiederbelebungsmaßnahmen in den Schulunterricht. Daher stellten sich uns folgende Fragen: Wie ist die Verteilung der Erste-Hilfe-Vorkenntnisse in den Schulen bezogen auf die Klassenstufen? Gibt es einen Wissensunterschied in Bezug auf die Vorkenntnisse in Erster Hilfe? Wenn ja, wann ist dieser am größten? Durch die Studie schlussfolgern wir, dass die Implementierung von Wiederbelebungsunterricht ab der 7. Klasse in allen Schultypen sinnvoll ist.