mycoreobjectrosdok_disshab_0000002003rosdok_disshab_0000002003rosdokdisshabrosdok_derivate_00000576722023-08-08T10:09:32.605Z2018-12-04T10:23:48.861ZadministratoreditorDpublished1rosdok_derivate_0000057672truetruederivate_types:fulltextVolltextfulltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedveröffentlichtpublishedrosdok/id000023471041390319Oau2018-12-042023-08-05T19:11:19ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformer 2.7 [SCM: "0c0e7a3c226a4a0cbcbec39b493c3c5257339ab8" "v2.7" "2023-08-04T00:00:00+0200"] with mode 'DEFAULT'.DissertationHochschulschriftEnergie im Chemieunterrichteine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIEine der zentralen gesellschaftlichen Problemstellungen des 21. Jahrhunderts ist die Beantwortung der Frage, wie trotz des zunehmenden Bedarfs an Energie eine steigende und dennoch umweltschonende Energieversorgung ermöglicht werden kann. Der Schule kommt als Ausbildungsstätte kommender Generationen dabei eine bedeutende Rolle zu. Daraus erwuchs das Ziel dieser Arbeit, ein durchgängiges Energie-Konzept für den Chemieunterricht zu entwickeln, an dem sich der Physik- und der Biologieunterricht orientieren können.Despite the raising need for energy, the task of making an environmentally friendly energy supply possible is one of the most important social problems in the 21. century. This is why a peculiar role befits the institution school. From this state on, the aim of this work was to develop an energy concept for chemistry classes, that can be an orientation for physics and biology.TomWagner1990 -VerfasserInaut1172756333AlfredFlint1956 -AkademischeR BetreuerIndgs1014052793ArnimLühken1974 -AkademischeR BetreuerIndgs129968013MarcoOetken1967 -AkademischeR BetreuerIndgs12147778938329-6Universität Rostock1419 -Grad-verleihende Institutiondgg2147083-2Universität RostockMathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätGrad-verleihende Institutiondgghttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-010.18453/rosdok_id00002347540 ChemieMathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultätalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2018Universität RostockRostockmonographic201820182018Universitätsbibliothek RostockRostock2018Universitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347vorgelegt von Tom WagnerChemieunterrichtdoctype:epubdoctype:epubDokumenttypDocument typedoctype:epub.dissertationdoctype:epub.dissertationDissertationdoctoral thesisdiniPublType:doctoralThesis diniPublType2022:PhDThesis XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisdocumentnatureOfContent:ppn_105825778natureOfContent:ppn_105825778HochschulschriftdiniPublType2022:DoctoralThesisdiniPublType2022:DoctoralThesisDissertation oder HabilitationDoctoral thesisDRIVERdiniPublType2022:PhDThesisdiniPublType2022:PhDThesisDissertationPhD thesisKDSF (Pu34)XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralXMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralDoktorarbeitdoctoral thesisSDNB:540SDNB:540540 Chemie540 Chemistry & allied sciencesinstitution:unirostockinstitution:unirostockUniversität RostockUniversity of RostockUniversität RostockUniversität RostockUni.Rostockhttp://d-nb.info/gnd/38329-6institution:unirostock.mnfinstitution:unirostock.mnfMathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätFaculty of Mathematics and Natural SciencesUniversität Rostock. Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätMathematisch-Natur-<br />wissenschaftliche FakultätUni.Rostock.Fakultaet.MNFhttp://d-nb.info/gnd/2147083-2licenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehaltenall rights reserved/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.png[DE-28]Urheberrechtsschutz 1.0$gRights Statements$uhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/licenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnghttps://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/accesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2OAfreeinfo:eu-repo/semantics/openAccess[DE-28]Open Access$gControlled Vocabulary for Access Rights$uhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2rfc5646:derfc5646:deDeutschGermangerdeuEnergie im Chemieunterrichteine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIEnergie im Chemieunterrichteine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIgnd:1172756333gnd:1014052793gnd:129968013gnd:121477789gnd:38329-6gnd:2147083-2gnd:1172756333gnd:1014052793gnd:129968013gnd:121477789gnd:38329-6gnd:2147083-2rosdok_disshab_0000002003-d2395984e55gnd:1172756333Tom WagnerTom Wagnerrosdok_disshab_0000002003-d2395984e69gnd:1014052793Alfred FlintAlfred Flintrosdok_disshab_0000002003-d2395984e83gnd:129968013Arnim LühkenArnim Lühkenrosdok_disshab_0000002003-d2395984e98gnd:121477789Marco OetkenMarco Oetkenrosdok_disshab_0000002003-d2395984e112gnd:38329-6Universität RostockUniversität Rostockrosdok_disshab_0000002003-d2395984e123gnd:2147083-2Universität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätUniversität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätTom WagnerAlfred FlintArnim LühkenMarco OetkenUniversität RostockUniversität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätTom WagnerAlfred FlintArnim LühkenMarco OetkenUniversität RostockUniversität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätTom WagnerRostockUniversität Rostockepub.dissertationhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-010.18453/rosdok_id00002347ChemieunterrichtEine der zentralen gesellschaftlichen Problemstellungen des 21. Jahrhunderts ist die Beantwortung der Frage, wie trotz des zunehmenden Bedarfs an Energie eine steigende und dennoch umweltschonende Energieversorgung ermöglicht werden kann. Der Schule kommt als Ausbildungsstätte kommender Generationen dabei eine bedeutende Rolle zu. Daraus erwuchs das Ziel dieser Arbeit, ein durchgängiges Energie-Konzept für den Chemieunterricht zu entwickeln, an dem sich der Physik- und der Biologieunterricht orientieren können.Despite the raising need for energy, the task of making an environmentally friendly energy supply possible is one of the most important social problems in the 21. century. This is why a peculiar role befits the institution school. From this state on, the aim of this work was to develop an energy concept for chemistry classes, that can be an orientation for physics and biology.20182018vorgelegt von Tom Wagnerepub.dissertation1 Wagner_Dissertation_2018.pdf 79448348 07e4ecdeee02f240f1d8e33642a7879e rosdok/id000023471041390319Oau2018-12-042023-08-05T19:11:19ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformer 2.7 [SCM: "0c0e7a3c226a4a0cbcbec39b493c3c5257339ab8" "v2.7" "2023-08-04T00:00:00+0200"] with mode 'DEFAULT'.DissertationHochschulschriftEnergie im Chemieunterrichteine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIEine der zentralen gesellschaftlichen Problemstellungen des 21. Jahrhunderts ist die Beantwortung der Frage, wie trotz des zunehmenden Bedarfs an Energie eine steigende und dennoch umweltschonende Energieversorgung ermöglicht werden kann. Der Schule kommt als Ausbildungsstätte kommender Generationen dabei eine bedeutende Rolle zu. Daraus erwuchs das Ziel dieser Arbeit, ein durchgängiges Energie-Konzept für den Chemieunterricht zu entwickeln, an dem sich der Physik- und der Biologieunterricht orientieren können.Despite the raising need for energy, the task of making an environmentally friendly energy supply possible is one of the most important social problems in the 21. century. This is why a peculiar role befits the institution school. From this state on, the aim of this work was to develop an energy concept for chemistry classes, that can be an orientation for physics and biology.TomWagner1990 -VerfasserInaut1172756333AlfredFlint1956 -AkademischeR BetreuerIndgs1014052793ArnimLühken1974 -AkademischeR BetreuerIndgs129968013MarcoOetken1967 -AkademischeR BetreuerIndgs12147778938329-6Universität Rostock1419 -Grad-verleihende Institutiondgg2147083-2Universität RostockMathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätGrad-verleihende Institutiondgghttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-010.18453/rosdok_id00002347540 ChemieMathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultätalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2018Universität RostockRostockmonographic201820182018Universitätsbibliothek RostockRostock2018Universitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347vorgelegt von Tom WagnerChemieunterricht 2018-12-04T10:23:48.861Z 2023-08-08T10:09:32.605Z 2023-08-18T10:09:32.609Z {"identifier":"rosdok/id00002347","type":"local_id","additional":"","service":"MCRLocalID","created":"2018-12-04T10:23:48.914Z"} editorD {"identifier":"http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347","type":"purl","additional":"","service":"RosDokPURL","created":"2018-12-04T10:38:18.816Z","registered":"2018-12-04T10:38:18.816Z"} {"identifier":"10.18453/rosdok_id00002347","type":"doi","additional":"","service":"RosDokDOI","created":"2018-12-04T10:38:20.529Z","registered":"2018-12-04T10:38:20.529Z"} {"identifier":"urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-0","type":"dnbUrn","additional":"","service":"RosDokURN","created":"2018-12-04T10:23:48.940Z","registered":"2018-12-05T03:17:44.503Z"} administratorfulltextfile/rosdok_disshab_0000002003/rosdok_derivate_0000057672/Wagner_Dissertation_2018.pdfEnergie im Chemieunterrichteine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIEnergie im Chemieunterrichteine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIgnd:1172756333gnd:1014052793gnd:129968013gnd:121477789gnd:38329-6gnd:2147083-2gnd:1172756333gnd:1014052793gnd:129968013gnd:121477789gnd:38329-6gnd:2147083-2rosdok_disshab_0000002003-d2395984e55gnd:1172756333Tom WagnerTom Wagnerrosdok_disshab_0000002003-d2395984e69gnd:1014052793Alfred FlintAlfred Flintrosdok_disshab_0000002003-d2395984e83gnd:129968013Arnim LühkenArnim Lühkenrosdok_disshab_0000002003-d2395984e98gnd:121477789Marco OetkenMarco Oetkenrosdok_disshab_0000002003-d2395984e112gnd:38329-6Universität RostockUniversität Rostockrosdok_disshab_0000002003-d2395984e123gnd:2147083-2Universität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätUniversität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätTom WagnerAlfred FlintArnim LühkenMarco OetkenUniversität RostockUniversität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätTom WagnerAlfred FlintArnim LühkenMarco OetkenUniversität RostockUniversität Rostock Mathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätTom WagnerRostockUniversität Rostockepub.dissertationhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-010.18453/rosdok_id00002347ChemieunterrichtEine der zentralen gesellschaftlichen Problemstellungen des 21. Jahrhunderts ist die Beantwortung der Frage, wie trotz des zunehmenden Bedarfs an Energie eine steigende und dennoch umweltschonende Energieversorgung ermöglicht werden kann. Der Schule kommt als Ausbildungsstätte kommender Generationen dabei eine bedeutende Rolle zu. Daraus erwuchs das Ziel dieser Arbeit, ein durchgängiges Energie-Konzept für den Chemieunterricht zu entwickeln, an dem sich der Physik- und der Biologieunterricht orientieren können.Despite the raising need for energy, the task of making an environmentally friendly energy supply possible is one of the most important social problems in the 21. century. This is why a peculiar role befits the institution school. From this state on, the aim of this work was to develop an energy concept for chemistry classes, that can be an orientation for physics and biology.20182018vorgelegt von Tom Wagner[xslt]Saxonrosdok/id00002347https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347104139031910.18453/rosdok_id00002347urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-0Tom WagnerWagner TomEnergie im Chemieunterricht : eine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIDissertationdoctoral thesisUniversität Rostock, 2018Eine der zentralen gesellschaftlichen Problemstellungen des 21. Jahrhunderts ist die Beantwortung der Frage, wie trotz des zunehmenden Bedarfs an Energie eine steigende und dennoch umweltschonende Energieversorgung ermöglicht werden kann. Der Schule kommt als Ausbildungsstätte kommender Generationen…Tom WagnerEnergie im Chemieunterrichteine neue experimentelle Unterrichtskonzeption für die Sekundarstufe I und IIUniversitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347TomWagner1990 -VerfasserInaut1172756333AlfredFlint1956 -AkademischeR BetreuerIndgs1014052793ArnimLühken1974 -AkademischeR BetreuerIndgs129968013MarcoOetken1967 -AkademischeR BetreuerIndgs12147778938329-6Universität Rostock1419 -Grad-verleihende Institutiondgg2147083-2Universität RostockMathematisch-Naturwissenschaftliche FakultätGrad-verleihende Institutiondgg[purl]http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002347[urn]urn:nbn:de:gbv:28-diss2018-0175-0[doi]10.18453/rosdok_id00002347open_access20182018epoch:21th_centuryrfc5646:dedoctype:epub.dissertationaccesscondition:openaccessSDNB:540institution:unirostock.mnfstate:published