mycoreobjectrosdok_disshab_0000002926rosdok_disshab_0000002926rosdokdisshabrosdok_derivate_00002051292023-08-08T10:15:14.245Z2023-02-27T10:49:16.997ZadministratoreditorMSpublished1rosdok_derivate_0000205129truetruederivate_types:fulltextVolltextfulltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedveröffentlichtpublishedrosdok/id000041911837564892Oau2023-02-272023-08-05T19:22:23ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformer 2.7 [SCM: "0c0e7a3c226a4a0cbcbec39b493c3c5257339ab8" "v2.7" "2023-08-04T00:00:00+0200"] with mode 'DEFAULT'.DissertationHochschulschriftKontextgestützte Beobachtung und Analyse von Lehr- und LernaktivitätDie vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie der Prozess des Lernens im Kontext involvierter Lehrmaterialien beobachtet werden kann. Es wird eine auf Basis von Lerntheorien entwickelte Schnittstelle zur Beobachtung des Lernenden beschrieben, die Aktivitäten am Lehrmaterial auf ein mentales Modell abbildet. Zur Erfassung des Lernkontexts wurden Verfahren des Topic-Modelling eingesetzt. Diese ermöglichen eine Inferenz der den Lehrinhalten zugrundeliegenden Informationsstrukturen und bilden diese auf ein mentales Modell ab. Somit ist ein Vergleich beider Modelle möglich.This work deals with the question of how the process of learning can be observed in the context of the teaching materials involved. An interface developed on the basis of learning theories for observing the learner is described, which maps activities in the teaching material to a mental model. Topic modeling methods were used to record the learning context. These enable an inference of the information structures underlying the teaching content and map them to a mental model. Thus, a comparison of both models is possible.RobinNicolay1984 -VerfasserInaut1281988936AlkeMartens1970 -AkademischeR BetreuerIndgs1367064790000-0002-9411-920XUniversität Rostock, Institut für InformatikSabineGrafAkademischeR BetreuerIndgsAthabasca University, School of Computing and Information Systems38329-6Universität Rostock1419 -Grad-verleihende Institutiondgg10085032-7Universität RostockFakultät für Informatik und Elektrotechnik2004 -Grad-verleihende Institutiondgghttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004191urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004191-510.18453/rosdok_id00004191004 InformatikFakultät für Informatik und Elektrotechnikalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de2022Universität RostockRostockmonographic202320222023Universitätsbibliothek RostockRostock2023Universitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004191Alke Martens (Universität Rostock, Institut für Informatik) ; Sabine Graf (Athabasca University, School of Computing and Information Systems)[{"name":"Martens, Alke","affil":"Universität Rostock, Institut für Informatik"},{"name":"Graf, Sabine","affil":"Athabasca University, School of Computing and Information Systems"}]vorgelegt von Robin NicolayMartens, AlkeUniversität Rostock, Institut für InformatikGraf, SabineAthabasca University, School of Computing and Information Systemsdoctype:epubdoctype:epubDokumenttypDocument typedoctype:epub.dissertationdoctype:epub.dissertationDissertationdoctoral thesisdiniPublType:doctoralThesis diniPublType2022:PhDThesis XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisdocumentnatureOfContent:ppn_105825778natureOfContent:ppn_105825778HochschulschriftdiniPublType2022:DoctoralThesisdiniPublType2022:DoctoralThesisDissertation oder HabilitationDoctoral thesisDRIVERdiniPublType2022:PhDThesisdiniPublType2022:PhDThesisDissertationPhD thesisKDSF (Pu34)XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralXMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralDoktorarbeitdoctoral thesisSDNB:004SDNB:004004 Informatik004 Data processing Computer sciencesinstitution:unirostockinstitution:unirostockUniversität RostockUniversity of RostockUniversität RostockUniversität RostockUni.Rostockhttp://d-nb.info/gnd/38329-6institution:unirostock.iefinstitution:unirostock.iefFakultät für Informatik und ElektrotechnikFaculty of Computer Science and Electrical EngineeringUniversität Rostock. Fakultät für Informatik und ElektrotechnikFakultät für Informatik<br />und ElektrotechnikUni.Rostock.Fakultaet.IEFhttp://d-nb.info/gnd/10085032-7licenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehaltenall rights reserved/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.png[DE-28]Urheberrechtsschutz 1.0$gRights Statements$uhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/licenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnghttps://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/accesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2OAfreeinfo:eu-repo/semantics/openAccess[DE-28]Open Access$gControlled Vocabulary for Access Rights$uhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2rfc5646:derfc5646:deDeutschGermangerdeuKontextgestützte Beobachtung und Analyse von Lehr- und LernaktivitätKontextgestützte Beobachtung und Analyse von Lehr- und Lernaktivitätgnd:1281988936gnd:136706479orcid:0000-0002-9411-920Xgnd:38329-6gnd:10085032-7gnd:1281988936gnd:136706479orcid:0000-0002-9411-920Xgnd:38329-6gnd:10085032-7rosdok_disshab_0000002926-d4834165e54gnd:1281988936Robin NicolayRobin Nicolayrosdok_disshab_0000002926-d4834165e68gnd:136706479orcid:0000-0002-9411-920XAlke MartensAlke Martensrosdok_disshab_0000002926-d4834165e85Sabine GrafSabine Grafrosdok_disshab_0000002926-d4834165e97gnd:38329-6Universität RostockUniversität Rostockrosdok_disshab_0000002926-d4834165e108gnd:10085032-7Universität Rostock Fakultät für Informatik und ElektrotechnikUniversität Rostock Fakultät für Informatik und ElektrotechnikRobin NicolayAlke MartensSabine GrafUniversität RostockUniversität Rostock Fakultät für Informatik und ElektrotechnikRobin NicolayAlke MartensSabine GrafUniversität RostockUniversität Rostock Fakultät für Informatik und ElektrotechnikRobin NicolayRostockUniversität Rostockepub.dissertationhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004191urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004191-510.18453/rosdok_id00004191Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie der Prozess des Lernens im Kontext involvierter Lehrmaterialien beobachtet werden kann. Es wird eine auf Basis von Lerntheorien entwickelte Schnittstelle zur Beobachtung des Lernenden beschrieben, die Aktivitäten am Lehrmaterial auf ein mentales Modell abbildet. Zur Erfassung des Lernkontexts wurden Verfahren des Topic-Modelling eingesetzt. Diese ermöglichen eine Inferenz der den Lehrinhalten zugrundeliegenden Informationsstrukturen und bilden diese auf ein mentales Modell ab. Somit ist ein Vergleich beider Modelle möglich.This work deals with the question of how the process of learning can be observed in the context of the teaching materials involved. An interface developed on the basis of learning theories for observing the learner is described, which maps activities in the teaching material to a mental model. Topic modeling methods were used to record the learning context. These enable an inference of the information structures underlying the teaching content and map them to a mental model. Thus, a comparison of both models is possible.20222022Alke Martens (Universität Rostock, Institut für Informatik) ; Sabine Graf (Athabasca University, School of Computing and Information Systems)[{"name":"Martens, Alke","affil":"Universität Rostock, Institut für Informatik"},{"name":"Graf, Sabine","affil":"Athabasca University, School of Computing and Information Systems"}]vorgelegt von Robin Nicolayepub.dissertation1 Nicolay_Dissertation_2023.pdf 16842893 0c232a0a5b9919c098f319aa4b4868a1 rosdok/id000041911837564892Oau2023-02-272023-08-05T19:22:23ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformer 2.7 [SCM: "0c0e7a3c226a4a0cbcbec39b493c3c5257339ab8" "v2.7" "2023-08-04T00:00:00+0200"] with mode 'DEFAULT'.DissertationHochschulschriftKontextgestützte Beobachtung und Analyse von Lehr- und LernaktivitätDie vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie der Prozess des Lernens im Kontext involvierter Lehrmaterialien beobachtet werden kann. Es wird eine auf Basis von Lerntheorien entwickelte Schnittstelle zur Beobachtung des Lernenden beschrieben, die Aktivitäten am Lehrmaterial auf ein mentales Modell abbildet. Zur Erfassung des Lernkontexts wurden Verfahren des Topic-Modelling eingesetzt. Diese ermöglichen eine Inferenz der den Lehrinhalten zugrundeliegenden Informationsstrukturen und bilden diese auf ein mentales Modell ab. Somit ist ein Vergleich beider Modelle möglich.This work deals with the question of how the process of learning can be observed in the context of the teaching materials involved. An interface developed on the basis of learning theories for observing the learner is described, which maps activities in the teaching material to a mental model. Topic modeling methods were used to record the learning context. These enable an inference of the information structures underlying the teaching content and map them to a mental model. 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