mycoreobjectrosdok_disshab_0000003410rosdok_disshab_0000003410rosdokdisshabrosdok_derivate_00002259822026-02-10T14:29:56.168Z2026-02-10T13:38:49.486ZMCRJANITOReditorFGpublished1rosdok_derivate_0000225982truetruederivate_types:fulltextVolltextfulltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedveröffentlichtpublishedrosdok/id000051061960542664Oau2026-02-102026-02-10T14:00:41ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS XSLT Transformer 2.10 [SCM: "f6c168af690edb7cb65ef34e4a2bf7f8714c5d38" "v2.10" "2024-03-28T14:43:08+0100"] with mode 'DEFAULT'.DissertationHochschulschriftMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg?der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen LehrveranstaltungenDie Dissertation untersucht, wie schulpraktische Elemente in schulpädagogischen Lehrveranstaltungen die Motivation und den Lernerfolg von Lehramtsstudierenden beeinflussen. In einer Längsschnittstudie zeigt sich: Schulpraktische Kontakte motivieren insbesondere mit Blick auf die erwartete Berufspraxis, werden aber nicht automatisch als studienrelevant empfunden. Eine gezielte Verzahnung von Theorie und Praxis könnten die Professionalisierung stärken und Theorie-Praxis-Spannungen im Lehramtsstudium abbauen.ChristianTaszarek1981 -VerfasserInaut1389423476FalkRadisch1977 -AkademischeR BetreuerIndgs13017078X0000-0002-9076-4826Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und BildungsforschungCarolinRetzlaff-Fürst1969 -AkademischeR BetreuerIndgs1355615310000-0003-1785-9180Universität Rostock, Institut für BiowissenschaftenAndreaWestphalAkademischeR BetreuerIndgsUniversität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft38329-6Universität Rostock1419 - 19761990 -Grad-verleihende Institutiondgg56142-3Universität Rostock. Philosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgghttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-610.18453/rosdok_id00005106370 Erziehung, Schul- und BildungswesenPhilosophische Fakultätalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de1 Online-Ressource (verschiedene Seitenzählungen)2025Universität RostockRostockmonographic202520252026Universitätsbibliothek RostockRostock2026Universitätsbibliothek Rostockhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106Falk Radisch (Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung) ; Carolin Retzlaff-Fürst (Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften) ; Andrea Westphal (Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft)[{"name":"Radisch, Falk","affil":"Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung"},{"name":"Retzlaff-Fürst, Carolin","affil":"Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften"},{"name":"Westphal, Andrea","affil":"Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft"}]Dissertation, Universität Rostock, 2025Teilnahmemotivationvorgelegt von Christian TaszarekRadisch, FalkUniversität Rostock, Institut für Schulpädagogik und BildungsforschungRetzlaff-Fürst, CarolinUniversität Rostock, Institut für BiowissenschaftenWestphal, AndreaUniversität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaftdoctype:epubdoctype:epubDokumenttypDocument typedoctype:epub.dissertationdoctype:epub.dissertationDissertationdoctoral thesisdiniPublType:doctoralThesis diniPublType2022:PhDThesis XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisdocumentnatureOfContent:ppn_105825778natureOfContent:ppn_105825778HochschulschriftdiniPublType2022:DoctoralThesisdiniPublType2022:DoctoralThesisDissertation oder HabilitationDoctoral thesisDRIVERdiniPublType2022:PhDThesisdiniPublType2022:PhDThesisDissertationPhD thesisKDSF (Pu34)XMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralXMetaDissPlusThesisLevel:thesis.doctoralDoktorarbeitdoctoral thesisSDNB:370SDNB:370370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen370 Education370 Erziehung, Schul- und<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bildungsweseninstitution:unirostockinstitution:unirostockUniversität RostockUniversity of RostockUniversität RostockUniversität RostockUni.Rostockhttp://d-nb.info/gnd/38329-6institution:unirostock.phfinstitution:unirostock.phfPhilosophische FakultätFaculty of Arts and HumanitiesUniversität Rostock. Philosophische FakultätPhilosophische FakultätUni.Rostock.Fakultaet.PHFhttp://d-nb.info/gnd/56142-3licenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehaltenall rights reserved/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.png[DE-28]Urheberrechtsschutz 1.0$gRights Statements$uhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/licenseinfo:depositlicenseinfo:depositVeröffentlichungsgenehmigungpermission to storelicenseinfo:deposit.rightsgrantedlicenseinfo:deposit.rightsgrantedNutzungsrechte erteiltrights grantedlicenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnghttps://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/accesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2OAfreeinfo:eu-repo/semantics/openAccess[DE-28]Open Access$gControlled Vocabulary for Access Rights$uhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2rfc5646:derfc5646:deDeutschGermangerdeuMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg?der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen LehrveranstaltungenMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg?der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungengnd:1389423476gnd:13017078Xorcid:0000-0002-9076-4826gnd:135561531orcid:0000-0003-1785-9180gnd:38329-6gnd:56142-3gnd:1389423476gnd:13017078Xorcid:0000-0002-9076-4826gnd:135561531orcid:0000-0003-1785-9180gnd:38329-6gnd:56142-3rosdok_disshab_0000003410-d58480e53gnd:1389423476Christian TaszarekChristian Taszarekrosdok_disshab_0000003410-d58480e67gnd:13017078Xorcid:0000-0002-9076-4826Falk RadischFalk Radischrosdok_disshab_0000003410-d58480e84gnd:135561531orcid:0000-0003-1785-9180Carolin Retzlaff-FürstCarolin Retzlaff-Fürstrosdok_disshab_0000003410-d58480e101Andrea WestphalAndrea Westphalrosdok_disshab_0000003410-d58480e113gnd:38329-6Universität RostockUniversität Rostockrosdok_disshab_0000003410-d58480e126gnd:56142-3Universität Rostock. Philosophische FakultätUniversität Rostock. Philosophische FakultätChristian TaszarekFalk RadischCarolin Retzlaff-FürstAndrea WestphalUniversität RostockUniversität Rostock. Philosophische FakultätChristian TaszarekFalk RadischCarolin Retzlaff-FürstAndrea WestphalUniversität RostockUniversität Rostock. Philosophische FakultätChristian TaszarekRostockUniversität Rostockepub.dissertationhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-610.18453/rosdok_id00005106Die Dissertation untersucht, wie schulpraktische Elemente in schulpädagogischen Lehrveranstaltungen die Motivation und den Lernerfolg von Lehramtsstudierenden beeinflussen. In einer Längsschnittstudie zeigt sich: Schulpraktische Kontakte motivieren insbesondere mit Blick auf die erwartete Berufspraxis, werden aber nicht automatisch als studienrelevant empfunden. Eine gezielte Verzahnung von Theorie und Praxis könnten die Professionalisierung stärken und Theorie-Praxis-Spannungen im Lehramtsstudium abbauen.20252025Falk Radisch (Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung) ; Carolin Retzlaff-Fürst (Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften) ; Andrea Westphal (Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft)[{"name":"Radisch, Falk","affil":"Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung"},{"name":"Retzlaff-Fürst, Carolin","affil":"Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften"},{"name":"Westphal, Andrea","affil":"Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft"}]Dissertation, Universität Rostock, 2025Teilnahmemotivationvorgelegt von Christian Taszarekepub.dissertation1 Taszarek_Dissertation_2026.pdf 10644519 e1457ba29e77f0ce1e52b8ce48621b69 rosdok/id000051061960542664Oau2026-02-102026-02-10T14:00:41ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS XSLT Transformer 2.10 [SCM: "f6c168af690edb7cb65ef34e4a2bf7f8714c5d38" "v2.10" "2024-03-28T14:43:08+0100"] with mode 'DEFAULT'.DissertationHochschulschriftMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg?der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen LehrveranstaltungenDie Dissertation untersucht, wie schulpraktische Elemente in schulpädagogischen Lehrveranstaltungen die Motivation und den Lernerfolg von Lehramtsstudierenden beeinflussen. In einer Längsschnittstudie zeigt sich: Schulpraktische Kontakte motivieren insbesondere mit Blick auf die erwartete Berufspraxis, werden aber nicht automatisch als studienrelevant empfunden. Eine gezielte Verzahnung von Theorie und Praxis könnten die Professionalisierung stärken und Theorie-Praxis-Spannungen im Lehramtsstudium abbauen.ChristianTaszarek1981 -VerfasserInaut1389423476FalkRadisch1977 -AkademischeR BetreuerIndgs13017078X0000-0002-9076-4826Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und BildungsforschungCarolinRetzlaff-Fürst1969 -AkademischeR BetreuerIndgs1355615310000-0003-1785-9180Universität Rostock, Institut für BiowissenschaftenAndreaWestphalAkademischeR BetreuerIndgsUniversität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft38329-6Universität Rostock1419 - 19761990 -Grad-verleihende Institutiondgg56142-3Universität Rostock. Philosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgghttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-610.18453/rosdok_id00005106370 Erziehung, Schul- und BildungswesenPhilosophische Fakultätalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltLizenz Metadaten: CC0frei zugänglich (Open Access)de1 Online-Ressource (verschiedene Seitenzählungen)2025Universität RostockRostockmonographic202520252026Universitätsbibliothek RostockRostock2026Universitätsbibliothek Rostockhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106Falk Radisch (Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung) ; Carolin Retzlaff-Fürst (Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften) ; Andrea Westphal (Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft)[{"name":"Radisch, Falk","affil":"Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung"},{"name":"Retzlaff-Fürst, Carolin","affil":"Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften"},{"name":"Westphal, Andrea","affil":"Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft"}]Dissertation, Universität Rostock, 2025Teilnahmemotivationvorgelegt von Christian Taszarek Radisch, Falk Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung Retzlaff-Fürst, Carolin Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften Westphal, Andrea Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft 2026-02-10T13:38:49.486Z 2026-02-10T14:29:56.168Z 2026-02-20T14:29:56.183Z editorFG {"identifier":"rosdok/id00005106","type":"local_id","additional":"","service":"MCRLocalID","created":"2026-02-10T13:38:49.515Z"} {"identifier":"urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-6","type":"dnbUrn","additional":"","service":"RosDokURN","created":"2026-02-10T13:38:49.527Z"} {"identifier":"https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106","type":"purl","additional":"","service":"RosDokPURL","created":"2026-02-10T13:38:49.531Z","registrationStarted":"2026-02-10T14:29:54.915Z"} {"identifier":"10.18453/rosdok_id00005106","type":"doi","additional":"","service":"RosDokDOI","created":"2026-02-10T13:38:49.538Z","registrationStarted":"2026-02-10T14:29:54.613Z","registered":"2026-02-10T14:29:56.165Z"} MCRJANITORfulltextfile/rosdok_disshab_0000003410/rosdok_derivate_0000225982/Taszarek_Dissertation_2026.pdfMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg?der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen LehrveranstaltungenMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg?der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungengnd:1389423476gnd:13017078Xorcid:0000-0002-9076-4826gnd:135561531orcid:0000-0003-1785-9180gnd:38329-6gnd:56142-3gnd:1389423476gnd:13017078Xorcid:0000-0002-9076-4826gnd:135561531orcid:0000-0003-1785-9180gnd:38329-6gnd:56142-3rosdok_disshab_0000003410-d58480e53gnd:1389423476Christian TaszarekChristian Taszarekrosdok_disshab_0000003410-d58480e67gnd:13017078Xorcid:0000-0002-9076-4826Falk RadischFalk Radischrosdok_disshab_0000003410-d58480e84gnd:135561531orcid:0000-0003-1785-9180Carolin Retzlaff-FürstCarolin Retzlaff-Fürstrosdok_disshab_0000003410-d58480e101Andrea WestphalAndrea Westphalrosdok_disshab_0000003410-d58480e113gnd:38329-6Universität RostockUniversität Rostockrosdok_disshab_0000003410-d58480e126gnd:56142-3Universität Rostock. Philosophische FakultätUniversität Rostock. Philosophische FakultätChristian TaszarekFalk RadischCarolin Retzlaff-FürstAndrea WestphalUniversität RostockUniversität Rostock. Philosophische FakultätChristian TaszarekFalk RadischCarolin Retzlaff-FürstAndrea WestphalUniversität RostockUniversität Rostock. Philosophische FakultätChristian TaszarekRostockUniversität Rostockepub.dissertationhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-610.18453/rosdok_id00005106Die Dissertation untersucht, wie schulpraktische Elemente in schulpädagogischen Lehrveranstaltungen die Motivation und den Lernerfolg von Lehramtsstudierenden beeinflussen. In einer Längsschnittstudie zeigt sich: Schulpraktische Kontakte motivieren insbesondere mit Blick auf die erwartete Berufspraxis, werden aber nicht automatisch als studienrelevant empfunden. Eine gezielte Verzahnung von Theorie und Praxis könnten die Professionalisierung stärken und Theorie-Praxis-Spannungen im Lehramtsstudium abbauen.20252025Falk Radisch (Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung) ; Carolin Retzlaff-Fürst (Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften) ; Andrea Westphal (Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft)[{"name":"Radisch, Falk","affil":"Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung"},{"name":"Retzlaff-Fürst, Carolin","affil":"Universität Rostock, Institut für Biowissenschaften"},{"name":"Westphal, Andrea","affil":"Universität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft"}]Dissertation, Universität Rostock, 2025Teilnahmemotivationvorgelegt von Christian Taszarek[xslt]Saxonrosdok/id00005106https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106196054266410.18453/rosdok_id00005106urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-6Christian TaszarekTaszarek ChristianMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg? : der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen LehrveranstaltungenDissertationdoctoral thesisUniversität Rostock, 2025Die Dissertation untersucht, wie schulpraktische Elemente in schulpädagogischen Lehrveranstaltungen die Motivation und den Lernerfolg von Lehramtsstudierenden beeinflussen. In einer Längsschnittstudie zeigt sich: Schulpraktische Kontakte motivieren insbesondere mit Blick auf die erwartete…Christian TaszarekMehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg?der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen LehrveranstaltungenTeilnahmemotivationUniversitätsbibliothek Rostockhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106ChristianTaszarek1981 -VerfasserInaut1389423476FalkRadisch1977 -AkademischeR BetreuerIndgs13017078X0000-0002-9076-4826Universität Rostock, Institut für Schulpädagogik und BildungsforschungCarolinRetzlaff-Fürst1969 -AkademischeR BetreuerIndgs1355615310000-0003-1785-9180Universität Rostock, Institut für BiowissenschaftenAndreaWestphalAkademischeR BetreuerIndgsUniversität Greifswald, Institut für Erziehungswissenschaft38329-6Universität Rostock1419 - 19761990 -Grad-verleihende Institutiondgg56142-3Universität Rostock. Philosophische FakultätGrad-verleihende Institutiondgg[purl]https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00005106[urn]urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00005106-6[doi]10.18453/rosdok_id00005106open_access20252025epoch:21th_centuryrfc5646:dedoctype:epub.dissertationaccesscondition:openaccessSDNB:370institution:unirostock.phfstate:published