<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?><add><doc><field name="objectKind">mycoreobject</field><field name="id">rosdok_document_0000000238</field><field name="returnId">rosdok_document_0000000238</field><field name="objectProject">rosdok</field><field name="objectType">document</field><field name="link">rosdok_derivate_0000095515</field><field name="link">rosdok_derivate_0000095516</field><field name="modified">2023-08-08T10:53:53.134Z</field><field name="created">2013-05-31T14:28:36.685Z</field><field name="modifiedby">administrator</field><field name="state">published</field><field name="derCount">2</field><field name="derivates">rosdok_derivate_0000095515</field><field name="derivates">rosdok_derivate_0000095516</field><field name="worldReadable">true</field><field name="worldReadableComplete">true</field><field name="category">derivate_types:fulltext</field><field name="allMeta">Volltext</field><field name="allMeta">fulltext</field><field name="allMeta">wf_edit_epub wf_register_epub</field><field name="category">derivate_types:cover</field><field name="allMeta">Cover</field><field name="allMeta">cover</field><field name="allMeta">wf_edit_histbest wf_edit_epub wf_register_epub wf_edit_data wf_register_data</field><field name="category">state:published</field><field name="category.top">state:published</field><field name="allMeta">veröffentlicht</field><field name="allMeta">published</field><field name="allMeta">rosdok/id00002249</field><field name="allMeta">747407320</field><field name="allMeta">Oau</field><field name="allMeta">2013-06-04</field><field name="allMeta">2023-08-05T14:21:01Z</field><field name="allMeta">rda</field><field name="allMeta">Converted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformer 2.7 [SCM: "0c0e7a3c226a4a0cbcbec39b493c3c5257339ab8" "v2.7" "2023-08-04T00:00:00+0200"] with mode 'DEFAULT'.</field><field name="allMeta">Workingpaper</field><field name="allMeta">Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen</field><field name="allMeta">eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock</field><field name="allMeta">Im Rahmen der Studienstrukturreformen von Bologna wurde Lebenslanges Lernen (LLL) als künftiges Betätigungsfeld der Hochschulen deklariert. Durch sinkende Studierendenzahlen und eine stetig steigende Nachfrage nach wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten gewinnt die Thematik für Hochschulen überdies an Bedeutung. Die Implementierung von LLL stellt auch die Universität Rostock für die nächsten Jahre vor besondere Herausforderungen. Im Rahmen des Projektes KOSMOS wird dieser notwendige Veränderungsprozess erstmals mit Maßnahmen der Organisationsentwicklung (OE) unterstützt. OE ist dabei als Veränderungsstrategie zu verstehen, die unter aktiver Mitwirkung der Betroffenen vollzogen wird (von Rosenstiel &amp; Nerdinger, 2011). Hierzu zählt neben den Hochschullehrern als Verantwortliche für die universitäre Forschung und Lehre auch die Verwaltung als zentrales Organ bei der Gestaltung universitärer Strukturen.</field><field name="allMeta">Beatrice C.</field><field name="allMeta">Büttner</field><field name="allMeta">VerfasserIn</field><field name="allMeta">aut</field><field name="allMeta">1150523085</field><field name="allMeta">Stephan Alexander</field><field name="allMeta">Maaß</field><field name="allMeta">1982 -</field><field name="allMeta">VerfasserIn</field><field name="allMeta">aut</field><field name="allMeta">1025561260</field><field name="allMeta">Friedemann W.</field><field name="allMeta">Nerdinger</field><field name="allMeta">1950 -</field><field name="allMeta">VerfasserIn</field><field name="allMeta">aut</field><field name="allMeta">122030974</field><field name="allMeta">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249</field><field name="allMeta">urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002249-8</field><field name="allMeta">10.18453/rosdok_id00002249</field><field name="allMeta">330 Wirtschaft</field><field name="allMeta">370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen</field><field name="allMeta">alle Rechte vorbehalten</field><field name="allMeta">Nutzungsrechte erteilt</field><field name="allMeta">frei zugänglich (Open Access)</field><field name="allMeta">Lizenz Metadaten: CC0</field><field name="allMeta">de</field><field name="allMeta">Online-Ressource (67 Seiten)</field><field name="allMeta">2012</field><field name="allMeta">Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="allMeta">Rostock</field><field name="allMeta">monographic</field><field name="allMeta">2012</field><field name="allMeta">2013</field><field name="allMeta">Universitätsbibliothek Rostock</field><field name="allMeta">Rostock</field><field name="allMeta">2013</field><field name="allMeta">Universitätsbibliothek Rostock</field><field name="allMeta">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249</field><field name="allMeta">Beatrice C. Büttner; Stephan Maaß und Friedemann W. Nerdinger</field><field name="allMeta">rosdok/id00002118</field><field name="allMeta">747378878</field><field name="allMeta">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002118</field><field name="allMeta">Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="allMeta">2718564-3</field><field name="allMeta">Nr. 9</field><field name="allMeta">0009</field><field name="category">doctype:epub</field><field name="category.top">doctype:epub</field><field name="allMeta">Dokumenttyp</field><field name="allMeta">Document type</field><field name="category">doctype:epub.workingpaper</field><field name="category.top">doctype:epub.workingpaper</field><field name="allMeta">Workingpaper</field><field name="allMeta">working paper</field><field name="allMeta">diniPublType:workingPaper diniPublType2022:WorkingPaper</field><field name="allMeta">info:eu-repo/semantics/workingPaper</field><field name="allMeta">document</field><field name="category">diniPublType2022:WorkingPaper</field><field name="category.top">diniPublType2022:WorkingPaper</field><field name="allMeta">Arbeitspapier</field><field name="allMeta">Working paper</field><field name="allMeta">KDSF (Pu37)</field><field name="category">SDNB:330</field><field name="category.top">SDNB:330</field><field name="allMeta">330 Wirtschaft</field><field name="allMeta">330 Economics</field><field name="category">SDNB:370</field><field name="category.top">SDNB:370</field><field name="allMeta">370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen</field><field name="allMeta">370 Education</field><field name="allMeta">370 Erziehung, Schul- und&lt;br/&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Bildungswesen</field><field name="category">licenseinfo:work</field><field name="category.top">licenseinfo:work</field><field name="allMeta">Werk</field><field name="allMeta">work</field><field name="category">licenseinfo:work.rightsreserved</field><field name="category.top">licenseinfo:work.rightsreserved</field><field name="allMeta">alle Rechte vorbehalten</field><field name="allMeta">all rights reserved</field><field name="allMeta">/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.png</field><field name="allMeta">[DE-28]Urheberrechtsschutz 1.0$gRights Statements$uhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</field><field name="allMeta">http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</field><field name="allMeta">http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/</field><field name="category">licenseinfo:deposit</field><field name="category.top">licenseinfo:deposit</field><field name="allMeta">Veröffentlichungsgenehmigung</field><field name="allMeta">permission to store</field><field name="category">licenseinfo:deposit.rightsgranted</field><field name="category.top">licenseinfo:deposit.rightsgranted</field><field name="allMeta">Nutzungsrechte erteilt</field><field name="allMeta">rights granted</field><field name="category">accesscondition:openaccess</field><field name="category.top">accesscondition:openaccess</field><field name="allMeta">frei zugänglich (Open Access)</field><field name="allMeta">open access</field><field name="allMeta">http://purl.org/coar/access_right/c_abf2</field><field name="allMeta">OA</field><field name="allMeta">free</field><field name="allMeta">info:eu-repo/semantics/openAccess</field><field name="allMeta">[DE-28]Open Access$gControlled Vocabulary for Access Rights$uhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2</field><field name="category">licenseinfo:metadata</field><field name="category.top">licenseinfo:metadata</field><field name="allMeta">Lizenzen für Metadaten</field><field name="category">licenseinfo:metadata.cc0</field><field name="category.top">licenseinfo:metadata.cc0</field><field name="allMeta">Lizenz Metadaten: CC0</field><field name="allMeta">license metadata: CC0</field><field name="allMeta">/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.png</field><field name="allMeta">https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/</field><field name="category">rfc5646:de</field><field name="category.top">rfc5646:de</field><field name="allMeta">Deutsch</field><field name="allMeta">German</field><field name="allMeta">ger</field><field name="allMeta">deu</field><field name="mods.title">Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen</field><field name="mods.title">eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock</field><field name="mods.title.main">Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen</field><field name="mods.title.subtitle">eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1150523085</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1025561260</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:122030974</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:1150523085</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:1025561260</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:122030974</field><doc><field name="id">rosdok_document_0000000238-d2704512e63</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1150523085</field><field name="mods.name">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.name.top">Beatrice C. Büttner</field></doc><doc><field name="id">rosdok_document_0000000238-d2704512e75</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1025561260</field><field name="mods.name">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.name.top">Stephan Alexander Maaß</field></doc><doc><field name="id">rosdok_document_0000000238-d2704512e89</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:122030974</field><field name="mods.name">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.name.top">Friedemann W. Nerdinger</field></doc><field name="mods.name">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.name">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.name">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.name.top">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.name.top">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.name.top">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.author">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.author">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.author">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.place">Rostock</field><field name="mods.publisher">Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="mods.genre">epub.workingpaper</field><field name="mods.identifier">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249</field><field name="mods.identifier">urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002249-8</field><field name="mods.identifier">10.18453/rosdok_id00002249</field><field name="mods.abstract">Im Rahmen der Studienstrukturreformen von Bologna wurde Lebenslanges Lernen (LLL) als künftiges Betätigungsfeld der Hochschulen deklariert. Durch sinkende Studierendenzahlen und eine stetig steigende Nachfrage nach wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten gewinnt die Thematik für Hochschulen überdies an Bedeutung. Die Implementierung von LLL stellt auch die Universität Rostock für die nächsten Jahre vor besondere Herausforderungen. Im Rahmen des Projektes KOSMOS wird dieser notwendige Veränderungsprozess erstmals mit Maßnahmen der Organisationsentwicklung (OE) unterstützt. OE ist dabei als Veränderungsstrategie zu verstehen, die unter aktiver Mitwirkung der Betroffenen vollzogen wird (von Rosenstiel &amp; Nerdinger, 2011). Hierzu zählt neben den Hochschullehrern als Verantwortliche für die universitäre Forschung und Lehre auch die Verwaltung als zentrales Organ bei der Gestaltung universitärer Strukturen.</field><field name="mods.dateIssued">2012</field><field name="mods.yearIssued">2012</field><field name="mods.title.series">Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="allMeta">rosdok/id00002118</field><field name="allMeta">747378878</field><field name="allMeta">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002118</field><field name="allMeta">Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="allMeta">2718564-3</field><field name="allMeta">Nr. 9</field><field name="allMeta">0009</field><field name="mods.identifier.series">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002118</field><field name="mods.identifier.series">2718564-3</field><field name="mods.relatedItem"></field><field name="mods.relatedItem.series"></field><field name="mods.note.statement of responsibility">Beatrice C. Büttner; Stephan Maaß und Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.type">epub.workingpaper</field><field name="search_result_link_text">1
        Buettner_WeiterbildungZielgruppen_2012.pdf
        
        620097
        96354a1c9297ea3b1f81da335b2f7cb9
      
      
        2
        cover.jpg
        
        20400
        c2e9be10f144901e63385dd17c45d77c
      
    
  
  
    
      
        rosdok/id00002249747407320Oau2013-06-042023-08-05T14:21:01ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2Mods XSLT Transformer 2.7 [SCM: "0c0e7a3c226a4a0cbcbec39b493c3c5257339ab8" "v2.7" "2023-08-04T00:00:00+0200"] with mode 'DEFAULT'.WorkingpaperWissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschuleneine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität RostockIm Rahmen der Studienstrukturreformen von Bologna wurde Lebenslanges Lernen (LLL) als künftiges Betätigungsfeld der Hochschulen deklariert. Durch sinkende Studierendenzahlen und eine stetig steigende Nachfrage nach wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten gewinnt die Thematik für Hochschulen überdies an Bedeutung. Die Implementierung von LLL stellt auch die Universität Rostock für die nächsten Jahre vor besondere Herausforderungen. Im Rahmen des Projektes KOSMOS wird dieser notwendige Veränderungsprozess erstmals mit Maßnahmen der Organisationsentwicklung (OE) unterstützt. OE ist dabei als Veränderungsstrategie zu verstehen, die unter aktiver Mitwirkung der Betroffenen vollzogen wird (von Rosenstiel &amp; Nerdinger, 2011). Hierzu zählt neben den Hochschullehrern als Verantwortliche für die universitäre Forschung und Lehre auch die Verwaltung als zentrales Organ bei der Gestaltung universitärer Strukturen.Beatrice C.BüttnerVerfasserInaut1150523085Stephan AlexanderMaaß1982 -VerfasserInaut1025561260Friedemann W.Nerdinger1950 -VerfasserInaut122030974http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002249-810.18453/rosdok_id00002249330 Wirtschaft370 Erziehung, Schul- und Bildungswesenalle Rechte vorbehaltenNutzungsrechte erteiltfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0deOnline-Ressource (67 Seiten)2012Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und OrganisationspsychologieRostockmonographic20122013Universitätsbibliothek RostockRostock2013Universitätsbibliothek Rostockhttp://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249Beatrice C. Büttner; Stephan Maaß und Friedemann W. Nerdingerrosdok/id00002118747378878http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002118Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie2718564-3Nr. 90009
      
    
  
  
    
      2013-05-31T14:28:36.685Z
      2023-08-08T10:53:53.134Z
      2023-08-18T10:53:53.139Z
    
    
      {"identifier":"rosdok/id00002249","type":"local_id","additional":"","service":"MCRLocalID","created":"2018-06-30T16:46:08.187Z"}
      {"identifier":"http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249","type":"purl","additional":"","service":"RosDokPURL","created":"2018-06-30T16:46:08.382Z","registered":"2018-06-30T16:46:08.382Z"}
      {"identifier":"10.18453/rosdok_id00002249","type":"doi","additional":"","service":"RosDokDOI","created":"2018-06-30T16:46:09.682Z","registered":"2018-06-30T16:46:09.682Z"}
      {"identifier":"urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002249-8","type":"dnbUrn","additional":"","service":"RosDokURN","created":"2018-06-30T16:46:08.194Z","registered":"2018-08-15T12:50:48.660Z"}
      administrator</field><field name="derivateLabel">fulltext</field><field name="derivateLabel">cover</field><field name="ir.cover_url">file/rosdok_document_0000000238/rosdok_derivate_0000095516/cover.jpg</field><field name="ir.pdffulltext_url">file/rosdok_document_0000000238/rosdok_derivate_0000095515/Buettner_WeiterbildungZielgruppen_2012.pdf</field><field name="mods.title">Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen</field><field name="mods.title">eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock</field><field name="mods.title.main">Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen</field><field name="mods.title.subtitle">eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1150523085</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1025561260</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:122030974</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:1150523085</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:1025561260</field><field name="mods.nameIdentifier.top">gnd:122030974</field><doc><field name="id">rosdok_document_0000000238-d2704512e63</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1150523085</field><field name="mods.name">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.name.top">Beatrice C. Büttner</field></doc><doc><field name="id">rosdok_document_0000000238-d2704512e75</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:1025561260</field><field name="mods.name">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.name.top">Stephan Alexander Maaß</field></doc><doc><field name="id">rosdok_document_0000000238-d2704512e89</field><field name="mods.nameIdentifier">gnd:122030974</field><field name="mods.name">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.name.top">Friedemann W. Nerdinger</field></doc><field name="mods.name">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.name">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.name">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.name.top">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.name.top">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.name.top">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.author">Beatrice C. Büttner</field><field name="mods.author">Stephan Alexander Maaß</field><field name="mods.author">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="mods.place">Rostock</field><field name="mods.publisher">Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="mods.genre">epub.workingpaper</field><field name="mods.identifier">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249</field><field name="mods.identifier">urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002249-8</field><field name="mods.identifier">10.18453/rosdok_id00002249</field><field name="mods.abstract">Im Rahmen der Studienstrukturreformen von Bologna wurde Lebenslanges Lernen (LLL) als künftiges Betätigungsfeld der Hochschulen deklariert. Durch sinkende Studierendenzahlen und eine stetig steigende Nachfrage nach wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten gewinnt die Thematik für Hochschulen überdies an Bedeutung. Die Implementierung von LLL stellt auch die Universität Rostock für die nächsten Jahre vor besondere Herausforderungen. Im Rahmen des Projektes KOSMOS wird dieser notwendige Veränderungsprozess erstmals mit Maßnahmen der Organisationsentwicklung (OE) unterstützt. OE ist dabei als Veränderungsstrategie zu verstehen, die unter aktiver Mitwirkung der Betroffenen vollzogen wird (von Rosenstiel &amp; Nerdinger, 2011). Hierzu zählt neben den Hochschullehrern als Verantwortliche für die universitäre Forschung und Lehre auch die Verwaltung als zentrales Organ bei der Gestaltung universitärer Strukturen.</field><field name="mods.dateIssued">2012</field><field name="mods.yearIssued">2012</field><field name="mods.title.series">Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="allMeta">rosdok/id00002118</field><field name="allMeta">747378878</field><field name="allMeta">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002118</field><field name="allMeta">Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="allMeta">2718564-3</field><field name="allMeta">Nr. 9</field><field name="allMeta">0009</field><field name="mods.identifier.series">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002118</field><field name="mods.identifier.series">2718564-3</field><field name="mods.relatedItem"></field><field name="mods.relatedItem.series"></field><field name="mods.note.statement of responsibility">Beatrice C. Büttner; Stephan Maaß und Friedemann W. Nerdinger</field><field name="ir.identifier">[xslt]Saxon</field><field name="recordIdentifier">rosdok/id00002249</field><field name="purl">https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249</field><field name="ppn">747407320</field><field name="doi">10.18453/rosdok_id00002249</field><field name="urn">urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002249-8</field><field name="ir.creator.result">Beatrice C. Büttner, Stephan Alexander Maaß, Friedemann W. Nerdinger</field><field name="ir.creator.sort">Büttner Beatrice C., Maaß Stephan Alexander, Nerdinger Friedemann W.</field><field name="ir.title.result">Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen : eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock</field><field name="ir.doctype.result">Workingpaper</field><field name="ir.doctype_en.result">working paper</field><field name="ir.originInfo.result">Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie, 2012</field><field name="ir.abstract300.result">Im Rahmen der Studienstrukturreformen von Bologna wurde Lebenslanges Lernen (LLL) als künftiges Betätigungsfeld der Hochschulen deklariert. Durch sinkende Studierendenzahlen und eine stetig steigende Nachfrage nach wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten gewinnt die Thematik für Hochschulen…</field><field name="ir.host.recordIdentifier">rosdok/id00002118</field><field name="ir.sortstring">0009</field><field name="ir.seriesNumber.result">Nr. 9</field><field name="ir.creator_all">Beatrice C. Büttner</field><field name="ir.creator_all">Stephan Alexander Maaß</field><field name="ir.creator_all">Friedemann W. Nerdinger</field><field name="ir.title_all">Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen</field><field name="ir.title_all">eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock</field><field name="ir.title_all">Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie</field><field name="ir.location_all">Universitätsbibliothek Rostock</field><field name="ir.location_all">http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249</field><field name="ir.creator_all">Beatrice C.</field><field name="ir.creator_all">Büttner</field><field name="ir.creator_all"></field><field name="ir.creator_all">VerfasserIn</field><field name="ir.creator_all">aut</field><field name="ir.creator_all">1150523085</field><field name="ir.creator_all">Stephan Alexander</field><field name="ir.creator_all">Maaß</field><field name="ir.creator_all">1982 -</field><field name="ir.creator_all"></field><field name="ir.creator_all">VerfasserIn</field><field name="ir.creator_all">aut</field><field name="ir.creator_all">1025561260</field><field name="ir.creator_all">Friedemann W.</field><field name="ir.creator_all">Nerdinger</field><field name="ir.creator_all">1950 -</field><field name="ir.creator_all"></field><field name="ir.creator_all">VerfasserIn</field><field name="ir.creator_all">aut</field><field name="ir.creator_all">122030974</field><field name="ir.identifier">[purl]http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249</field><field name="ir.identifier">[urn]urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00002249-8</field><field name="ir.identifier">[doi]10.18453/rosdok_id00002249</field><field name="ir.oai.setspec.open_access">open_access</field><field name="ir.pubyear_start">2012</field><field name="ir.pubyear_end">2012</field><field name="ir.epoch_class.facet">epoch:21th_century</field><field name="ir.language_class.facet">rfc5646:de</field><field name="ir.doctype_class.facet">doctype:epub.workingpaper</field><field name="ir.accesscondition_class.facet">accesscondition:openaccess</field><field name="ir.sdnb_class.facet">SDNB:330</field><field name="ir.sdnb_class.facet">SDNB:370</field><field name="ir.state_class.facet">state:published</field></doc></add>