mycoreobjectrosdok_document_0000020094rosdok_document_0000020094rosdokdocumentrosdok_derivate_00002208362024-05-07T21:39:39.852Z2022-09-01T18:41:27.291ZeditorKLeditorKLpublished1rosdok_derivate_0000220836truetruederivate_types:fulltextVolltextfulltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedveröffentlichtpublishedrosdok/id000039171816713244Oau2022-09-152024-05-07T21:38:09ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS XSLT Transformer 2.10 [SCM: "f6c168af690edb7cb65ef34e4a2bf7f8714c5d38" "v2.10" "2024-03-28T14:43:08+0100"] with mode 'DEFAULT'.Konferenz-/SammelbandAufsatzsammlungKonsequenzen der Pandemie aus sonderpädagogischer PerspektiveGedanken emeritierter Sonderpädagogik-Professor:innen : Dokumentation der Ringvorlesung Wintersemester 2021/22 am Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER) an der Universität RostockWie weiter nach 1,5 Jahren Pandemie? / Kerstin PoppSonderpädagogik im Nationalsozialismus : Die Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik in der Gegenwart im Licht von Quellenforschung / Dagmar HänselSINN-Bildung : Die Anforderung der Inklusion an Forschung und Lehre in den Sozialwissenschaften / Peter RödlerIm Wintersemester 2021-22 veranstaltete das ISER an der Uni Rostock eine Ringvorlesung zu Konsequenzen der Pandemie aus sonderpädagogischer Perspektive und bat emeritierte Sonderpädagogik-Professor:innen um ihre Gedanken. Dokumentiert sind drei Vorträge: Prof. K. Popp richtete ihren Fokus auf die Auswirkungen auf das Studium der Sonderpädagogik sowie auf Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf. Prof. D. Hänsel beschäftigte sich mit der Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik im Nationalsozialismus in der Gegenwart im Licht von Quellenforschung. Prof. P. Rödler ging der Frage der Anforderungen der Inklusion an Forschung und Lehre in den Sozialwissenschaften nach.KerstinPopp1955 -VerfasserInaut133753352DagmarHänsel1943 -VerfasserInaut121380408PeterRödler1953 -VerfasserInaut1042332614JanetLanger1985 -HerausgeberInedt1159978271MarleneMeindl1982 -HerausgeberInedt1071848380OliverCarneinHerausgeberInedt1142247546https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003917urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00003917-910.18453/rosdok_id00003917370 Erziehung, Schul- und BildungswesenPhilosophische Fakultätalle Rechte vorbehaltenfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0de1 Online-Ressource (74 Seiten)2022Universität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationRostockmonographic20222022Universitätsbibliothek RostockRostock2022Universitätsbibliothek Rostockhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003917Kerstin Popp (Universität Leipzig), Dagmar Hänsel (Universität Bielefeld), Peter Rödler (Universität Bielefeld) ; Janet Langer, Marlene Meindl, Oliver Carnein (Hrsg.)doctype:epubdoctype:epubDokumenttypDocument typedoctype:epub.collectiondoctype:epub.collectionKonferenz-/SammelbandcollectiondiniPublType:conferenceObject diniPublType2022:EditedCollectioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectdocument bundlenatureOfContent:ppn_105605727natureOfContent:ppn_105605727AufsatzsammlungdiniPublType2022:EditedCollectiondiniPublType2022:EditedCollectionSammelbandEdited collectionKDSF (Pu23)SDNB:370SDNB:370370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen370 Education370 Erziehung, Schul- und<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bildungsweseninstitution:unirostockinstitution:unirostockUniversität RostockUniversity of RostockUniversität RostockUniversität RostockUni.Rostockhttp://d-nb.info/gnd/38329-6institution:unirostock.phfinstitution:unirostock.phfPhilosophische FakultätFaculty of Arts and HumanitiesUniversität Rostock. 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Dokumentiert sind drei Vorträge: Prof. K. Popp richtete ihren Fokus auf die Auswirkungen auf das Studium der Sonderpädagogik sowie auf Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf. Prof. D. Hänsel beschäftigte sich mit der Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik im Nationalsozialismus in der Gegenwart im Licht von Quellenforschung. Prof. P. Rödler ging der Frage der Anforderungen der Inklusion an Forschung und Lehre in den Sozialwissenschaften nach.20222022Kerstin Popp (Universität Leipzig), Dagmar Hänsel (Universität Bielefeld), Peter Rödler (Universität Bielefeld) ; Janet Langer, Marlene Meindl, Oliver Carnein (Hrsg.)epub.collection1 Popp_Konsequenzen_2022.pdf 1718683 ade4f77f9ec34d570f02228ce8d0a0f8 rosdok/id000039171816713244Oau2022-09-152024-05-07T21:38:09ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS XSLT Transformer 2.10 [SCM: "f6c168af690edb7cb65ef34e4a2bf7f8714c5d38" "v2.10" "2024-03-28T14:43:08+0100"] with mode 'DEFAULT'.Konferenz-/SammelbandAufsatzsammlungKonsequenzen der Pandemie aus sonderpädagogischer PerspektiveGedanken emeritierter Sonderpädagogik-Professor:innen : Dokumentation der Ringvorlesung Wintersemester 2021/22 am Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER) an der Universität RostockWie weiter nach 1,5 Jahren Pandemie? / Kerstin PoppSonderpädagogik im Nationalsozialismus : Die Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik in der Gegenwart im Licht von Quellenforschung / Dagmar HänselSINN-Bildung : Die Anforderung der Inklusion an Forschung und Lehre in den Sozialwissenschaften / Peter RödlerIm Wintersemester 2021-22 veranstaltete das ISER an der Uni Rostock eine Ringvorlesung zu Konsequenzen der Pandemie aus sonderpädagogischer Perspektive und bat emeritierte Sonderpädagogik-Professor:innen um ihre Gedanken. Dokumentiert sind drei Vorträge: Prof. K. Popp richtete ihren Fokus auf die Auswirkungen auf das Studium der Sonderpädagogik sowie auf Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf. Prof. D. Hänsel beschäftigte sich mit der Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik im Nationalsozialismus in der Gegenwart im Licht von Quellenforschung. Prof. P. Rödler ging der Frage der Anforderungen der Inklusion an Forschung und Lehre in den Sozialwissenschaften nach.KerstinPopp1955 -VerfasserInaut133753352DagmarHänsel1943 -VerfasserInaut121380408PeterRödler1953 -VerfasserInaut1042332614JanetLanger1985 -HerausgeberInedt1159978271MarleneMeindl1982 -HerausgeberInedt1071848380OliverCarneinHerausgeberInedt1142247546https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003917urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00003917-910.18453/rosdok_id00003917370 Erziehung, Schul- und BildungswesenPhilosophische Fakultätalle Rechte vorbehaltenfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0de1 Online-Ressource (74 Seiten)2022Universität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und RehabilitationRostockmonographic20222022Universitätsbibliothek RostockRostock2022Universitätsbibliothek Rostockhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003917Kerstin Popp (Universität Leipzig), Dagmar Hänsel (Universität Bielefeld), Peter Rödler (Universität Bielefeld) ; Janet Langer, Marlene Meindl, Oliver Carnein (Hrsg.) 2022-09-01T18:41:27.291Z 2024-05-07T21:39:39.852Z 2024-05-17T21:39:39.860Z {"identifier":"rosdok/id00003917","type":"local_id","additional":"","service":"MCRLocalID","created":"2022-09-01T18:41:27.299Z","registered":"2022-09-01T18:41:27.299Z"} editorKL {"identifier":"urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00003917-9","type":"dnbUrn","additional":"","service":"RosDokURN","created":"2022-09-01T18:41:27.306Z","registered":"2022-09-15T19:15:54.413Z"} {"identifier":"http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003917","type":"purl","additional":"","service":"RosDokPURL","created":"2023-08-08T12:49:19.594Z","registered":"2023-08-08T12:49:19.594Z"} {"identifier":"10.18453/rosdok_id00003917","type":"doi","additional":"","service":"RosDokDOI","created":"2023-08-08T12:49:19.596Z","registered":"2023-08-08T12:49:19.596Z"} editorKLfulltextfile/rosdok_document_0000020094/rosdok_derivate_0000220836/Popp_Konsequenzen_2022.pdfKonsequenzen der Pandemie aus sonderpädagogischer PerspektiveGedanken emeritierter Sonderpädagogik-Professor:innen : Dokumentation der Ringvorlesung Wintersemester 2021/22 am Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER) an der Universität RostockWie weiter nach 1,5 Jahren Pandemie? / Kerstin PoppSonderpädagogik im Nationalsozialismus : Die Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik in der Gegenwart im Licht von Quellenforschung / Dagmar HänselSINN-Bildung : Die Anforderung der Inklusion an Forschung und Lehre in den Sozialwissenschaften / Peter RödlerKonsequenzen der Pandemie aus sonderpädagogischer PerspektiveWie weiter nach 1,5 Jahren Pandemie? / Kerstin PoppSonderpädagogik im Nationalsozialismus : Die Geschichtsschreibung der Sonderpädagogik in der Gegenwart im Licht von Quellenforschung / Dagmar HänselSINN-Bildung : Die Anforderung der Inklusion an Forschung und Lehre in den Sozialwissenschaften / Peter RödlerGedanken emeritierter Sonderpädagogik-Professor:innen : Dokumentation der Ringvorlesung Wintersemester 2021/22 am Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER) an der Universität Rostockgnd:133753352gnd:121380408gnd:1042332614gnd:1159978271gnd:1071848380gnd:1142247546gnd:133753352gnd:121380408gnd:1042332614gnd:1159978271gnd:1071848380gnd:1142247546rosdok_document_0000020094-d967148e58gnd:133753352Kerstin PoppKerstin Popprosdok_document_0000020094-d967148e72gnd:121380408Dagmar HänselDagmar Hänselrosdok_document_0000020094-d967148e87gnd:1042332614Peter RödlerPeter Rödlerrosdok_document_0000020094-d967148e101gnd:1159978271Janet LangerJanet Langerrosdok_document_0000020094-d967148e115gnd:1071848380Marlene MeindlMarlene Meindlrosdok_document_0000020094-d967148e129gnd:1142247546Oliver CarneinOliver CarneinKerstin PoppDagmar HänselPeter RödlerJanet LangerMarlene MeindlOliver CarneinKerstin PoppDagmar HänselPeter RödlerJanet LangerMarlene MeindlOliver CarneinKerstin PoppDagmar HänselPeter RödlerRostockUniversität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitationepub.collectionhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003917urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00003917-910.18453/rosdok_id00003917Im Wintersemester 2021-22 veranstaltete das ISER an der Uni Rostock eine Ringvorlesung zu Konsequenzen der Pandemie aus sonderpädagogischer Perspektive und bat emeritierte Sonderpädagogik-Professor:innen um ihre Gedanken. 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