mycoreobjectrosdok_document_0000026525rosdok_document_0000026525rosdokdocumentrosdok_derivate_00002252432025-09-05T13:12:27.241Z2025-09-05T12:51:34.750ZMCRJANITOReditorKLpublished1rosdok_derivate_0000225243truetruederivate_types:fulltextVolltextfulltextwf_edit_epub wf_register_epubstate:publishedstate:publishedveröffentlichtpublishedrosdok/id000049081935364138Oay2025-09-052025-09-05T13:11:45ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS XSLT Transformer 2.10 [SCM: "f6c168af690edb7cb65ef34e4a2bf7f8714c5d38" "v2.10" "2024-03-28T14:43:08+0100"] with mode 'DEFAULT'.WorkingpaperSchulische Berufsorientierung verringert die Quote der jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikationzeitvergleichende Tests für Mecklenburg-VorpommernHohe Quoten von jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikation stellen bei gleichzeitig steigendem Qualifizierungsanspruch eine drängende Herausforderung für den Einzelnen und die Gesellschaft dar. Berufsorientierung sollte dem einzelnen Ausbildungs- oder Studieninteressierten bei einer guten und dauerhaften Wahl der Berufsausbildung oder des Hochschulstudiums helfen und so diese Quote senken. Diese Untersuchung geht der Frage nach, ob durch Berufsorientierung eine Senkung der Quote der nicht formal beruflich qualifizierten jungen Menschen tatsächlich eintritt. Dazu wird die mittlere Höhe dieser Quote in Mecklenburg-Vorpommern von 2005 bis 2022 vergleichend zwischen Phasen verschiedener Berufsorientierung getestet. Die Berufsorientierung wird dabei durch sieben Maßnahmen (Schülerbetriebspraktikum, Berufswahlpass, Wahlpflichtfach Studienorientierung in Klasse 10, Berufswahlsiegel, modularisierte Berufsorientierungsmaßnahmen (BOM), „Mission ICH“ und BO als Grundkurs in der gymnasialen Oberstufe) an allgemeinbildenden Schulen repräsentiert. Die zeitvergleichenden Tests der mittleren Höhe der Quote der nicht formal beruflich Qualifizierten zeigen leichte Senkungen der Quote bei den drei Maßnahmen Berufswahlpass, Wahlpflichtfach Studienorientierung in Klasse 10 und Berufswahlsiegel und eine umfangreiche und signifikante Senkung der Quote bei der Maßnahme Schülerbetriebspraktikum. Es werden zudem Effekte der Entwicklung des gesetzlichen Mindestlohnes untersucht und Effekte des Auftretens der Corona-Pandemie berücksichtigt. Zur Senkung der Quote der nicht formal beruflich Qualifizierten sollte die Bildungspolitik die Berufsorientierung weiter gezielt betreiben und damit die menschliche Entwicklung des Einzelnen und der Gesellschaft befördern.BenjaminStrohner1987 -VerfasserInaut1071830422https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004908urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004908-510.18453/rosdok_id00004908330 Wirtschaft370 Erziehung, Schul- und BildungswesenWirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultätalle Rechte vorbehaltenfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0de1 Online-Ressource (X, 20 Seiten)202518.08.2025Universität Rostock, Institut für Volkswirtschaftslehre, Lehrstuhl für Angewandte MakroökonomieRostockmonographic2025Universitätsbibliothek RostockRostock2025Universitätsbibliothek Rostockhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004908Benjamin Strohnerdoctype:epubdoctype:epubDokumenttypDocument typedoctype:epub.workingpaperdoctype:epub.workingpaperWorkingpaperworking paperdiniPublType:workingPaper diniPublType2022:WorkingPaperinfo:eu-repo/semantics/workingPaperdocumentdiniPublType2022:WorkingPaperdiniPublType2022:WorkingPaperArbeitspapierWorking paperKDSF (Pu37)SDNB:330SDNB:330330 Wirtschaft330 EconomicsSDNB:370SDNB:370370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen370 Education370 Erziehung, Schul- und<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Bildungsweseninstitution:unirostockinstitution:unirostockUniversität RostockUniversity of RostockUniversität RostockUniversität RostockUni.Rostockhttp://d-nb.info/gnd/38329-6institution:unirostock.wsfinstitution:unirostock.wsfWirtschafts- und Sozialwissenschaftliche FakultätFaculty of Economics and Social SciencesUniversität Rostock. Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche FakultätWirtschafts- und Sozial-<br />wissenschaftliche FakultätUni.Rostock.Fakultaet.WIWIhttp://d-nb.info/gnd/2140292-9licenseinfo:worklicenseinfo:workWerkworklicenseinfo:work.rightsreservedlicenseinfo:work.rightsreservedalle Rechte vorbehaltenall rights reserved/creativecommons/r/reserved/0.9/88x31.png[DE-28]Urheberrechtsschutz 1.0$gRights Statements$uhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/accesscondition:openaccessaccesscondition:openaccessfrei zugänglich (Open Access)open accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2OAfreeinfo:eu-repo/semantics/openAccess[DE-28]Open Access$gControlled Vocabulary for Access Rights$uhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2licenseinfo:metadatalicenseinfo:metadataLizenzen für Metadatenlicenseinfo:metadata.cc0licenseinfo:metadata.cc0Lizenz Metadaten: CC0license metadata: CC0/creativecommons/p/zero/1.0/88x31.pnghttps://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/rfc5646:derfc5646:deDeutschGermangerdeuSchulische Berufsorientierung verringert die Quote der jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikationzeitvergleichende Tests für Mecklenburg-VorpommernSchulische Berufsorientierung verringert die Quote der jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikationzeitvergleichende Tests für Mecklenburg-Vorpommerngnd:1071830422gnd:1071830422rosdok_document_0000026525-d33573e50gnd:1071830422Benjamin StrohnerBenjamin StrohnerBenjamin StrohnerBenjamin StrohnerBenjamin StrohnerRostockUniversität Rostock, Institut für Volkswirtschaftslehre, Lehrstuhl für Angewandte Makroökonomieepub.workingpaperhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004908urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004908-510.18453/rosdok_id00004908Hohe Quoten von jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikation stellen bei gleichzeitig steigendem Qualifizierungsanspruch eine drängende Herausforderung für den Einzelnen und die Gesellschaft dar. Berufsorientierung sollte dem einzelnen Ausbildungs- oder Studieninteressierten bei einer guten und dauerhaften Wahl der Berufsausbildung oder des Hochschulstudiums helfen und so diese Quote senken. Diese Untersuchung geht der Frage nach, ob durch Berufsorientierung eine Senkung der Quote der nicht formal beruflich qualifizierten jungen Menschen tatsächlich eintritt. Dazu wird die mittlere Höhe dieser Quote in Mecklenburg-Vorpommern von 2005 bis 2022 vergleichend zwischen Phasen verschiedener Berufsorientierung getestet. Die Berufsorientierung wird dabei durch sieben Maßnahmen (Schülerbetriebspraktikum, Berufswahlpass, Wahlpflichtfach Studienorientierung in Klasse 10, Berufswahlsiegel, modularisierte Berufsorientierungsmaßnahmen (BOM), „Mission ICH“ und BO als Grundkurs in der gymnasialen Oberstufe) an allgemeinbildenden Schulen repräsentiert. Die zeitvergleichenden Tests der mittleren Höhe der Quote der nicht formal beruflich Qualifizierten zeigen leichte Senkungen der Quote bei den drei Maßnahmen Berufswahlpass, Wahlpflichtfach Studienorientierung in Klasse 10 und Berufswahlsiegel und eine umfangreiche und signifikante Senkung der Quote bei der Maßnahme Schülerbetriebspraktikum. Es werden zudem Effekte der Entwicklung des gesetzlichen Mindestlohnes untersucht und Effekte des Auftretens der Corona-Pandemie berücksichtigt. Zur Senkung der Quote der nicht formal beruflich Qualifizierten sollte die Bildungspolitik die Berufsorientierung weiter gezielt betreiben und damit die menschliche Entwicklung des Einzelnen und der Gesellschaft befördern.20252025Benjamin Strohnerepub.workingpaper1 Strohner_Quote_2025.pdf 516612 fd78e34d37b9fd9e46f492565cbb5252 rosdok/id000049081935364138Oay2025-09-052025-09-05T13:11:45ZrdaConverted from PICA to MODS using Pica2MODS XSLT Transformer 2.10 [SCM: "f6c168af690edb7cb65ef34e4a2bf7f8714c5d38" "v2.10" "2024-03-28T14:43:08+0100"] with mode 'DEFAULT'.WorkingpaperSchulische Berufsorientierung verringert die Quote der jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikationzeitvergleichende Tests für Mecklenburg-VorpommernHohe Quoten von jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikation stellen bei gleichzeitig steigendem Qualifizierungsanspruch eine drängende Herausforderung für den Einzelnen und die Gesellschaft dar. Berufsorientierung sollte dem einzelnen Ausbildungs- oder Studieninteressierten bei einer guten und dauerhaften Wahl der Berufsausbildung oder des Hochschulstudiums helfen und so diese Quote senken. Diese Untersuchung geht der Frage nach, ob durch Berufsorientierung eine Senkung der Quote der nicht formal beruflich qualifizierten jungen Menschen tatsächlich eintritt. Dazu wird die mittlere Höhe dieser Quote in Mecklenburg-Vorpommern von 2005 bis 2022 vergleichend zwischen Phasen verschiedener Berufsorientierung getestet. Die Berufsorientierung wird dabei durch sieben Maßnahmen (Schülerbetriebspraktikum, Berufswahlpass, Wahlpflichtfach Studienorientierung in Klasse 10, Berufswahlsiegel, modularisierte Berufsorientierungsmaßnahmen (BOM), „Mission ICH“ und BO als Grundkurs in der gymnasialen Oberstufe) an allgemeinbildenden Schulen repräsentiert. Die zeitvergleichenden Tests der mittleren Höhe der Quote der nicht formal beruflich Qualifizierten zeigen leichte Senkungen der Quote bei den drei Maßnahmen Berufswahlpass, Wahlpflichtfach Studienorientierung in Klasse 10 und Berufswahlsiegel und eine umfangreiche und signifikante Senkung der Quote bei der Maßnahme Schülerbetriebspraktikum. Es werden zudem Effekte der Entwicklung des gesetzlichen Mindestlohnes untersucht und Effekte des Auftretens der Corona-Pandemie berücksichtigt. Zur Senkung der Quote der nicht formal beruflich Qualifizierten sollte die Bildungspolitik die Berufsorientierung weiter gezielt betreiben und damit die menschliche Entwicklung des Einzelnen und der Gesellschaft befördern.BenjaminStrohner1987 -VerfasserInaut1071830422https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004908urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004908-510.18453/rosdok_id00004908330 Wirtschaft370 Erziehung, Schul- und BildungswesenWirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultätalle Rechte vorbehaltenfrei zugänglich (Open Access)Lizenz Metadaten: CC0de1 Online-Ressource (X, 20 Seiten)202518.08.2025Universität Rostock, Institut für Volkswirtschaftslehre, Lehrstuhl für Angewandte MakroökonomieRostockmonographic2025Universitätsbibliothek RostockRostock2025Universitätsbibliothek Rostockhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004908Benjamin Strohner 2025-09-05T12:51:34.750Z 2025-09-05T13:12:27.241Z 2025-09-15T13:12:27.255Z editorKL {"identifier":"rosdok/id00004908","type":"local_id","additional":"","service":"MCRLocalID","created":"2025-09-05T12:51:34.789Z"} {"identifier":"urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004908-5","type":"dnbUrn","additional":"","service":"RosDokURN","created":"2025-09-05T12:51:34.811Z"} {"identifier":"https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004908","type":"purl","additional":"","service":"RosDokPURL","created":"2025-09-05T12:51:34.819Z","registrationStarted":"2025-09-05T13:12:26.011Z"} {"identifier":"10.18453/rosdok_id00004908","type":"doi","additional":"","service":"RosDokDOI","created":"2025-09-05T12:51:34.825Z","registrationStarted":"2025-09-05T13:12:25.745Z","registered":"2025-09-05T13:12:27.239Z"} MCRJANITORfulltextfile/rosdok_document_0000026525/rosdok_derivate_0000225243/Strohner_Quote_2025.pdfSchulische Berufsorientierung verringert die Quote der jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikationzeitvergleichende Tests für Mecklenburg-VorpommernSchulische Berufsorientierung verringert die Quote der jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikationzeitvergleichende Tests für Mecklenburg-Vorpommerngnd:1071830422gnd:1071830422rosdok_document_0000026525-d33573e50gnd:1071830422Benjamin StrohnerBenjamin StrohnerBenjamin StrohnerBenjamin StrohnerBenjamin StrohnerRostockUniversität Rostock, Institut für Volkswirtschaftslehre, Lehrstuhl für Angewandte Makroökonomieepub.workingpaperhttps://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004908urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004908-510.18453/rosdok_id00004908Hohe Quoten von jungen Menschen ohne formal berufliche Qualifikation stellen bei gleichzeitig steigendem Qualifizierungsanspruch eine drängende Herausforderung für den Einzelnen und die Gesellschaft dar. Berufsorientierung sollte dem einzelnen Ausbildungs- oder Studieninteressierten bei einer guten und dauerhaften Wahl der Berufsausbildung oder des Hochschulstudiums helfen und so diese Quote senken. Diese Untersuchung geht der Frage nach, ob durch Berufsorientierung eine Senkung der Quote der nicht formal beruflich qualifizierten jungen Menschen tatsächlich eintritt. Dazu wird die mittlere Höhe dieser Quote in Mecklenburg-Vorpommern von 2005 bis 2022 vergleichend zwischen Phasen verschiedener Berufsorientierung getestet. Die Berufsorientierung wird dabei durch sieben Maßnahmen (Schülerbetriebspraktikum, Berufswahlpass, Wahlpflichtfach Studienorientierung in Klasse 10, Berufswahlsiegel, modularisierte Berufsorientierungsmaßnahmen (BOM), „Mission ICH“ und BO als Grundkurs in der gymnasialen Oberstufe) an allgemeinbildenden Schulen repräsentiert. 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