10.18453/rosdok_id00004727 Hirsch, Anne-Kathrin Anne-Kathrin Hirsch Universität Rostock 2023 370 Education 2023 de https://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00004727 urn:nbn:de:gbv:28-rosdok_id00004727-9 Diese qualitative Studie vergleicht die Lernmanagementsysteme Stud.IP (Deutschland) und Brightspace (Irland) im Hochschulkontext, mit einem besonderen Fokus auf ihre Kommunikations- und Interaktionsmöglichkeiten. Die zentrale Forschungsfrage beschäftigt sich mit den Auswirkungen des Einsatzes dieser Lernmanagementsysteme auf die Hochschullehre sowie den damit verbundenen Potenzialen und Herausforderungen. Zur Datenerhebung wurden leitfadengestützte, problemzentrierte Interviews mit Dozierenden und Studierenden durchgeführt und deduktiv-induktiv ausgewertet.