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Juliane Puddig

Motorische Entwicklung im Vorschulalter : Einflussfaktoren und Zusammenhänge

Universität Rostock, 2007

https://doi.org/10.18453/rosdok_id00000383

Abstract: An 916 Kindern im Alter von 9 bis 72 Monaten wurden anhand ausgewählter Einflussfaktoren Beziehungen zur motorischen Entwicklung im Vorschulalter sowie der Zusammenhang zwischen den Entwicklungsbereichen Motorik und Kognition, Sprache, Sozialverhalten und die Beziehung zwischen Körper- und Handmotorik untersucht. Die Auswertung zeigt, dass in einigen Bereichen die motorische Entwicklung von Einflussfaktoren abhängt. Eine gut entwickelte Motorik hat Auswirkung auf Sprache, Kognition und Sozialverhalten. Auch zwischen den Bereichen Körper- und Handmotorik gibt es einen Zusammenhang.

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