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Carsten Carlo Schnekenburger

E-Learning an der Universität Rostock : Eine explorative, quantitative Online-Trenderhebung zum tatsächlichen Einsatz von Stud.IP

Universität Rostock, 2009

https://doi.org/10.18453/rosdok_id00000665

Abstract: In der vorliegenden Dissertation wurde der Einsatz des Lehr-/Lernmanagementsystems Stud.IP an der Universität Rostock untersucht. Die einleitenden Kapitel widmen sich einer Reflektion des E-Learnings und geben eine Übersicht zum aktuellen Stand der Online-Forschung. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Durchführung und Reflektion der dreistufigen Online-Trenderhebung. Die Ergebnisse der Befragung (126 Lehrende und 1164 Studierende) zeigen eine zurückhaltende Nutzung der vielen Funktionalitäten der Plattform. In einem abschließenden Kapitel werden neue Forschungsperspektiven aufgezeigt.

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