| Titel: |
| Vernetzt — Verlinkt — Verloren?: Hinweise zum Lehren und Lernen mit Hypertexten |
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| Beteiligte Personen: |
| Peggy Nikelski[VerfasserIn] |
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141726687 |
| Wolfgang Sucharowski
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
| Alke Martens
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
| Hartmut Jonas
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
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| Beteiligte Körperschaften: |
| Universität Rostock, Philosophische Fakultät[Grad-verleihende Institution] |
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56142-3 |
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| Zusammenfassung: |
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Während die Anwendung von Hypertexten im Alltag von Schüler/innen weitgehend selbstverständlich
ist, wird dieses Medium im Unterricht bislang wenig verwendet. Vorliegende Arbeit
beschreibt die Bedingungen für einen medienadäquaten und lernerfolgsorientierten Einsatz
von Hypertexten im Unterricht. Aufbauend auf einer strukturellen Analyse des Mediums
und der Darstellung von Lernabläufen werden geeignete Lernziele, Inhalte und Situationen
herausgearbeitet, in denen die Lernenden die Möglichkeiten von Hypertexten optimal
nutzen, ohne von den vielfältigen Entscheidungsspielräumen überfordert zu sein.
[Deutsch] |
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| Dokumenttyp: |
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| Einrichtung: |
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| Sprache: |
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| Sachgruppe der DNB: |
| 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
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Veröffentlichung /
Entstehung: |
Rostock
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Rostock: Universität Rostock
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2008
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| Identifikatoren: |
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| Zugang: |
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frei zugänglich (Open Access)
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| Lizenz/Rechtehinweis: |
alle Rechte vorbehalten
Das Werk darf ausschließlich nach den vom deutschen Urheberrechtsgesetz festgelegten Bedingungen genutzt werden. |
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| RosDok-ID: |
rosdok_disshab_0000000467 |
| erstellt / geändert am: |
22.06.2010 / 08.08.2023
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| Metadaten-Lizenz: |
Die Metadaten zu diesem Dokument sind gemeinfrei
(CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |
Zugang
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