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Rainer Köppe

Medizinische Sensitivität als notwendiger Bestandteil professioneller pädagogischer Kompetenz : Eine Konzeptstudie

Universität Rostock, 2012

https://doi.org/10.18453/rosdok_id00001132

Abstract: Die vorliegende Konzeptstudie erbringt den Nachweis der Notwendigkeit medizinischer Sensitivität für professionelle Pädagogen. Im Ergebnis der Arbeit wird ein Curriculum zur Vermittlung und Vertiefung medizinischen Wissens entwickelt. Medizinische Sensitivität wird als die Fähigkeit angenommen, bei Vorliegen kognitiver, emotiver, sozialer oder volitionaler Defizite bei Educanden, mittels medizinisch-diagnostischer Methoden eine fragliche Erkrankung als solche erkennen zu können.

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