Visitenstruktur einer intensivmedizinischen Station : Analyse unter lernpsychologischen Aspekten

Kristina Margareta Klöcker

doi:10.18453/rosdok_id00001181

Kristina Margareta Klöcker

Visitenstruktur einer intensivmedizinischen Station : Analyse unter lernpsychologischen Aspekten

Universität Rostock, 2010

https://doi.org/10.18453/rosdok_id00001181

Abstract: In dieser prospektiven, objektiv beobachtenden Studie wurden die Informationsweitergabe und –verarbeitung einer intensivmedizinischen Visite auf einer universitären Intensivstation untersucht. Die Datenerhebung erfolgte mittels Videoanalyse und Fragebögen. Ergebnisse: Es lässt sich ein deutlicher Informationsverlust innerhalb von 24 Stunden erkennen. Die Konzentration der Ärzte nimmt zum Ende der Visite ab. Die Ärzte können sich nur einen geringen Teil der genannten Informationen merken. Die Struktur der bisherigen Visite sollte aus lernpsychologischer Sicht überdacht werden.

Dissertation Freier Zugang

Titel:

Visitenstruktur einer intensivmedizinischen Station: Analyse unter lernpsychologischen Aspekten

Beteiligte Personen:

Kristina Margareta Klöcker[VerfasserIn]
	1023753839
Bettina Rolke , Prof. Dr. rer. nat.[AkademischeR BetreuerIn]
Uwe Walter , Prof. Dr. med.[AkademischeR BetreuerIn]
Dierk Vagts , Prof. Dr. med.[AkademischeR BetreuerIn]

Beteiligte Körperschaften:

Universität Rostock, Universitätsmedizin[Grad-verleihende Institution]
	1029510660

Zusammenfassung:

In dieser prospektiven, objektiv beobachtenden Studie wurden die Informationsweitergabe und –verarbeitung einer intensivmedizinischen Visite auf einer universitären Intensivstation untersucht. Die Datenerhebung erfolgte mittels Videoanalyse und Fragebögen. Ergebnisse: Es lässt sich ein deutlicher Informationsverlust innerhalb von 24 Stunden erkennen. Die Konzentration der Ärzte nimmt zum Ende der Visite ab. Die Ärzte können sich nur einen geringen Teil der genannten Informationen merken. Die Struktur der bisherigen Visite sollte aus lernpsychologischer Sicht überdacht werden. [Deutsch]

We conducted a prospective, observational study in the Intensive Care Unit of a university clinic with 18 beds. The information transfer and process of ward rounds was analyzed with the help of video recordings and questionnaires. Results: A major loss of information was discovered. The physicians concentration decreased towards the end of the ward round. The physicians could only remember a small amount of information. This study shows that the structure of the ward round as it is organized up until now needs to be reconsidered. [Englisch]

Dokumenttyp:

Dissertation

Einrichtung:

Universitätsmedizin

Sprache:

Deutsch

Sachgruppe der DNB:

610 Medizin, Gesundheit

Veröffentlichung /
Entstehung:

Rostock: Universität Rostock

2010

Identifikatoren: