| Titel: |
| Elektrochemie: Ein neues Konzept zur schulischen Behandlung des Themas Elektrochemie |
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| Beteiligte Personen: |
| Alexander Witt[VerfasserIn] |
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1038206715 |
| Alfred Flint
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
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1014052793 |
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Universität Rostock, Abteilung Didaktik der Chemie |
| Marco Oetken
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
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121477789 |
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Pädagogische Hochschule Freiburg, Abteilung Chemie |
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| Beteiligte Körperschaften: |
| Universität Rostock, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät[Grad-verleihende Institution] |
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2147083-2 |
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| Zusammenfassung: |
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Eine umfangreiche, aktuelle Studie zu den Lernschwierigkeiten von Schülerinnen und
Schülern im Bereich der Elektrochemie im deutschen Schulsystem deckte zahlreiche Schüler-Fehlvorstellungen
und Lernschwierigkeiten auf. Auf Grundlage dieser Studienergebnisse wurde ein ausführliches
Unterrichtskonzept für die Elektrochemie der gymnasialen Oberstufe in vier Konzeptbausteinen
erarbeitet, für das unter anderem spezielle Schulexperimente, Computeranimationen
und Unterrichtsmittel entwickelt wurden.
[Deutsch] |
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| Dokumenttyp: |
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| Einrichtung: |
| Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät |
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| Sprache: |
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| Sachgruppe der DNB: |
| 540 Chemie |
| 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
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Veröffentlichung /
Entstehung: |
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Rostock: Universität Rostock
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2013
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| Identifikatoren: |
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| Zugang: |
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frei zugänglich (Open Access)
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| Lizenz/Rechtehinweis: |
alle Rechte vorbehalten
Das Werk darf ausschließlich nach den vom deutschen Urheberrechtsgesetz festgelegten Bedingungen genutzt werden. |
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| RosDok-ID: |
rosdok_disshab_0000001021 |
| erstellt / geändert am: |
22.08.2013 / 08.08.2023
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| Metadaten-Lizenz: |
Die Metadaten zu diesem Dokument sind gemeinfrei
(CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |
Zugang
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