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"Ich verstehe sie falsch und sie verstehen mich falsch": Die schulische Situation
von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen und hoher intellektueller
Begabung - Eine explorative Mixed-Method-Studie |
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contributing persons: |
Philipp Knorr[VerfasserIn] |
Helga Joswig
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
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139746862 |
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Universität Rostock, Philosophische Fakultät, Institut für Pädagogische Psychologie |
Christoph Perleth
, Prof. Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
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132787865 |
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Universität Rostock, Philosophische Fakultät, Institut für Pädagogische Psychologie |
Mechthild Kiegelmann
, PD Dr.[AkademischeR BetreuerIn] |
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Pädagogische Hochschule (PH) Ludwigsburg, Fakultät für Sonderpädagogik Reutlingen,
Abteilung für Pädagogik der Erziehungshilfe |
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contributing corporate bodies: |
Universität Rostock, Philosophische Fakultät[Grad-verleihende Institution] |
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56142-3 |
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abstract: |
Inhalt der vorliegenden Studie ist die schulische Situation von Schülern mit Autismus-Spektrum-Störungen
und hoher intellektueller Begabung aus Sicht der Akteure Schüler, Eltern und Lehrer.
Dabei stellt sich insbesondere die Frage nach subjektiv relevanten Schüler- und umweltbezogenen
Ressourcen und Risikofaktoren im schulischen Kontext. In einer explorativ angelegten
Mixed-Method-Studie wurden 67 Probanden mit Fragebögen und qualitativen Leitfadeninterviews
zur schulischen Situation der fokussierten Klientel befragt. Daten wurden statistisch
und qualitativ-inhaltsanalytisch ausgewertet.
[German] |
This study focuses the school situation and the academic circumstances of children
and adolescents with autism spectrum disorders (ASD) and high intellectual ability
/ giftedness. 67 participants (pupils with ASD, their parents and teachers) were asked
and interviewed in this mixed methods study.
[English] |
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document type: |
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institution: |
Faculty of Arts and Humanities |
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language: |
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subject class (DDC): |
150 Psychology |
370 Education |
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publication / production: |
Rostock
Rostock: Universität Rostock
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2013
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identifiers: |
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access condition: |
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license/rights statement: |
all rights reserved This work may only be used under the terms of the German Copyright Law (Urheberrechtsgesetz). |
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RosDok id: |
rosdok_disshab_0000001065 |
created / modified: |
05.11.2013 / 08.08.2023
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metadata license: |
The metadata of this document was dedicated to the public domain (CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |