Empathiefähigkeit von Studierenden der Humanmedizin Rostock : eine Bestandsaufnahme und Schlussfolgerungen für die medizinische Ausbildung

Susanne Schrötter

doi:10.18453/rosdok_id00003265

Susanne Schrötter

Empathiefähigkeit von Studierenden der Humanmedizin Rostock : eine Bestandsaufnahme und Schlussfolgerungen für die medizinische Ausbildung

Universität Rostock, 2020

https://doi.org/10.18453/rosdok_id00003265

Abstract: Mittels Saarbrücker Persönlichkeitsfragebogen (SPF) wurden Medizinstudierende der Universitätsmedizin Rostock (1. Semester: N =192 / 9. Semester: N = 221) befragt und die Daten deskriptiv, inferenzstatistisch und clusteranalytisch untersucht. Weniger als 50% der Befragten konnten als empathisch eingestuft werden. Drei Empathie-Profile mit deutlichen Unterschieden in der Semesterverteilung wurden identifiziert: 1. reflektierte, unbelastende Empathie 2. unreflektierte, mitleidende Empathie und 3. Distanzierung / Vermeidung.

Dissertation Freier Zugang

Titel:

Empathiefähigkeit von Studierenden der Humanmedizin Rostock: eine Bestandsaufnahme und Schlussfolgerungen für die medizinische Ausbildung

Beteiligte Personen:

Susanne Schrötter[VerfasserIn]
	1243524251
Peter Kropp[AkademischeR BetreuerIn]
	138981981
	Universitätsmedizin Rostock, Institut für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie
Uwe K. Zettl[AkademischeR BetreuerIn]
	120760819
Monika Hasenbrink[AkademischeR BetreuerIn]
	Medizinische Fakultät Ruhr-Universität Bochum, Abteilung für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie

Beteiligte Körperschaften:

Universität Rostock[Grad-verleihende Institution]
	38329-6
Universitätsmedizin Rostock[Grad-verleihende Institution]
	1029510660

Zusammenfassung:

Mittels Saarbrücker Persönlichkeitsfragebogen (SPF) wurden Medizinstudierende der Universitätsmedizin Rostock (1. Semester: N =192 / 9. Semester: N = 221) befragt und die Daten deskriptiv, inferenzstatistisch und clusteranalytisch untersucht. Weniger als 50% der Befragten konnten als empathisch eingestuft werden. Drei Empathie-Profile mit deutlichen Unterschieden in der Semesterverteilung wurden identifiziert: 1. reflektierte, unbelastende Empathie 2. unreflektierte, mitleidende Empathie und 3. Distanzierung / Vermeidung. [Deutsch]

Dokumenttyp:

Dissertation

Einrichtung:

Universitätsmedizin

Sprache:

Deutsch

Sachgruppe der DNB:

150 Psychologie

Veröffentlichung /
Entstehung:

Rostock: Universität Rostock

2020

Verantwortlichkeitsangabe: