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| Elementarpädagogische Wendepunkte: eine qualitative Studie über den Wandel von kultureller
Fremdheit im ostdeutschen Erfahrungsraum |
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| contributing persons: |
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| contributing corporate bodies: |
| Universität Rostock[Grad-verleihende Institution] |
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38329-6 |
| Universität Rostock. Philosophische Fakultät[Grad-verleihende Institution] |
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56142-3 |
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| abstract: |
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Die GT widmet sich der Forschungslücke von Migration, frühkindliche Bildung, Ostdeutschland
und analysiert zwei Jahrzehnte Berufserfahrung im sozialistischen Bildungswesen, die
Zeit der sog. Wiedervereinigung sowie aktuelle Veränderungen im Feld. Das Theoriemodell
verdichtet die vorhandene Kenntnis über die migrationsgesellschaftliche Realität im
elementarpädagogischen Feld, betont die Relevanz einer differenzierten Darstellung
von spezifischen Zeitgeschichten und liefert für die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung
mit Migration und Bildung neue Perspektiven.
[German] |
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| document type: |
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| institution: |
| Faculty of Arts and Humanities |
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| language: |
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| subject class (DDC): |
| 000 Generalities, Science |
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| extent: |
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1 Online-Ressource (verschiedene Seitenzählungen)
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publication /
production: |
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Rostock: Universität Rostock
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15.06.2023
(normalised date: 2023) |
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| statement of responsibility: |
| vorgelegt von Rebecca Stadtmüller |
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| identifiers: |
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| access condition: |
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| license/rights statement: |
all rights reserved
This work may only be used under the terms of the German Copyright Law (Urheberrechtsgesetz). |
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| RosDok id: |
rosdok_disshab_0000003558 |
| created / modified: |
29.05.2026 / 29.05.2026
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| metadata license: |
The metadata of this document was dedicated to the public domain
(CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |
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