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| Ein professionsorientiertes Kompetenzmodell für die zukunftsfähige Lehre: Workingpaper |
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| contributing persons: |
| Wanda Möller[VerfasserIn] |
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| abstract: |
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Das Modell verbindet verschiedene Kompetenzmodelle und -facetten mit zukunftsorientierten
Kompetenzen (Future Skills) unter einer professionstheoretischen Perspektive, für
einen erweiterten Blick auf das komplexe Gefüge einer professionellen Handlungsfähigkeit
im Lehrkontext. Die Darstellung und ihre Beschreibung soll einem vertieften Verstehen
über diese Kompetenzfacetten dienen und somit eine umfassende Reflektion über die
eigene zukunftsorientierte Lehre anregen. Aktuelle Entwicklungen legen nahe, dass
Future Skills in ein Kompetenzmodell integriert werden müssen, um einen adäquaten
Umgang mit Herausforderungen und Veränderungen unserer Gesellschaft zu finden.
[German] |
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The model combines different competence models and facets with future-oriented competences
(future skills) under a professional-theoretical perspective, for a broader view of
the complex structure of a professional ability to act in the teaching context. The
presentation and its description should serve a deeper understanding about these competence
facets and thus stimulate a comprehensive reflection about one's own future-oriented
teaching. Current developments suggest that future skills need to be integrated into
a competency model in order to adequately deal with challenges and changes in our
society.
[English] |
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| document type: |
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| institution: |
| Faculty of Arts and Humanities |
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| language: |
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| subject class (DDC): |
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| extent: |
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1 Online-Ressource (29 Seiten)
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publication / production: |
Rostock
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Rostock: Universität Rostock
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2023
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| statement of responsibility: |
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| identifiers: |
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| access condition: |
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| license/rights statement: |
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| RosDok id: |
rosdok_document_0000022900 |
| created / modified: |
04.09.2023 / 06.09.2023
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| metadata license: |
The metadata of this document was dedicated to the public domain (CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |