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| How to…RDA?: Konzeption eines Blended Learning-Szenarios zur Anwendung des Regelwerks
„RDA“ in wissenschaftlichen Bibliotheken, dargestellt an Modul 3 : Monographien und
monographische Reihen |
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| contributing persons: |
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| contributing corporate bodies: |
| Universität Rostock[Grad-verleihende Institution] |
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38329-6 |
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| abstract: |
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Konzeption eines Lehr-/Lernangebots zum bibliothekarischen Regelwerk Resource Description
and Access (RDA) für die Universitäts- und Stadtbibliothek Köln. Unter Berücksichtigung
bildungstheoretischer Grundsätze und mediendidaktischer Analysen und Standards wird
ein modulares, zeitlich weitestgehend unabhängiges und flexibles Blended Learning-Angebot
entwickelt, das sich zusammensetzt aus virtuellem Kickoff, E-Lectures, einem Web Based
Training und Präsenzveranstaltungen. Im Anschluss wird ein Evaluationskonzept für
das Kursangebot vorgestellt.
[German] |
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| document type: |
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| language: |
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| subject class (DDC): |
| 020 Library & information sciences |
| 370 Education |
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publication /
production: |
Rostock
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Rostock: Universität Rostock
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2019
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| statement of responsibility: |
| vorgelegt von Stephanie Schwarz |
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| identifiers: |
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| access condition: |
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| license/rights statement: |
all rights reserved
This work may only be used under the terms of the German Copyright Law (Urheberrechtsgesetz). |
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| RosDok id: |
rosdok_thesis_0000000036 |
| created / modified: |
28.04.2021 / 01.08.2021
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| metadata license: |
The metadata of this document was dedicated to the public domain
(CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication). |
access
